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群文阅读中培养初中学生语文核心素养之我见
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作者 杨烨 《真情》 2022年第3期98-100,共3页
新的教育教学结构下,双减政策得以全面的运行,对于语文课程来说,群文阅读的教学特色更为明显,真正关注于学生的核心素养的培养,成功的开阔新的教学领域,促使整体的课堂教学效果最全面的提高。作为初中语文教师,需要优化群文阅读的教学内... 新的教育教学结构下,双减政策得以全面的运行,对于语文课程来说,群文阅读的教学特色更为明显,真正关注于学生的核心素养的培养,成功的开阔新的教学领域,促使整体的课堂教学效果最全面的提高。作为初中语文教师,需要优化群文阅读的教学内容,不断的进行更新感化,促使各个教学层面有机地联系在一起,最大化地调动学生的参与热情,走进学生的心中,赢得学生的喜爱,促使整体的课堂教学质量得到全面的提高,从而为学生核心素养的培养,做好充分的准备。 展开更多
关键词 群文阅读 培养 初中学生 语文 核心素养
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谈初中班主任创新班级管理方法
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作者 王围 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2020年第2期0047-0048,共2页
班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是对学生进行直接管理,完成学校下达任务的主要负责人。一个班级具有良好的学习风气,思想素质不断提高,离不开班主任的辛勤付出。作为一名初中班主任,要倾注爱与真诚,认真做好对学生的管理工作... 班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是对学生进行直接管理,完成学校下达任务的主要负责人。一个班级具有良好的学习风气,思想素质不断提高,离不开班主任的辛勤付出。作为一名初中班主任,要倾注爱与真诚,认真做好对学生的管理工作,事无巨细地关注学生的成长,相信学生的同时,更要把渊博的知识传授给学生,让学生对班主任产生信服。 展开更多
关键词 初中 班主任 创新 班级管理 方法
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