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题名探究读写结合模式在小学语文教学中的应用实践
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作者
周芳
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机构
重庆市秀山土家族苗族自治县清溪场街道复兴小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第33期60-61,共2页
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文摘
要想进一步贯彻落实新课改教学政策,小学语文教师在教学过程中就需要融入素质,教学理念,以学生为中心去构建教学策略,这样才能够有效实施新课改教学要求,让整个小学语文教学工作效率得到有效提升。小学语文知识时,学生学习的重点,也是基础,读写结合模式是新时期应用广泛的教学途径,教师要注重学生语言发展、阅读能力和写作水平的培养。课堂上有效融入师生互动和教学情景,让语文知识变换不同形式渗透,提升学生学习积极性。促进综合能力的快速提升。
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关键词
读写结合
小学语文
应用实践
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分类号
G
[文化科学]
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