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初中数学教师提升教学能力的方法分享
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作者 刘春芬 《成功》 2017年第9期174-174,共1页
初中数学教学的主导是教师,教师幽默风趣,必然可以得到学生的喜爱;教师智慧机敏,必然可以激发学生的学;教师熟读教材,爱岗敬业,必然会成为学生成长的最佳榜样。在初中数学教学实践中,如何让学生愿意学习枯燥的数学知识?如何让学生愿意... 初中数学教学的主导是教师,教师幽默风趣,必然可以得到学生的喜爱;教师智慧机敏,必然可以激发学生的学;教师熟读教材,爱岗敬业,必然会成为学生成长的最佳榜样。在初中数学教学实践中,如何让学生愿意学习枯燥的数学知识?如何让学生愿意学习思维化的数学知识?就要先从作为教师的我们身上下下功夫。让自己的主导价值充分的展现出来。不断地提升自身能力,引导学生的发展。 展开更多
关键词 初中 数学教师 提升 教学能力 方法
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