试论苏轼的赤壁情结

贬谪黄州的苏轼似乎与赤壁结下了不解之缘,在著名的"赤壁三咏"(《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》)中,把对自然山水的观照与对历史、人生的反思结合起来,在自然中融入深沉的历史感和人生感慨。试从赤壁情结产生缘由、创作中的具体表现及对当时及后世的影响等方面阐释,力图让苏轼赤壁情结更具体、更形象地呈现出来,给读者以思考和启迪。

小议高中地理课堂中如何高效应用地图

回想我们在学校中参与的地理学习,我们首先想到的就是对于地图的应用。我们去一个陌生的环境,首先想到就是搜索地理信息,而搜索自己所在地理信息的最佳方法还是应用地图。事实上,应用地图学习地理知识,已经成为了一种常识。但是,通过观察我们的教育教学实践,可以发现,最佳的地理教学工具:地图,在教学实践中的应用率并不高。而教学实践也因为没有高效的应用地图而出现了种种问题。本文笔者就对在高中地理课堂中如何高效应用地图进行了阐述。

小议高中数学如何开展课堂提问环节

新课程改革倡导师生之间的密切交流与互动,在教学中,双方互相影响、相辅相成、密不可分,都能取得一定的收益,课堂提问,是增进师生之间融合的关键性环节,也是课堂教学质量提高必不可少的重要组成部分。在高中数学课堂教学中,教师要认真地分析课堂提问环节开展的必要性和重要性,挖掘课堂提问的艺术性,设置不同的提问方式,运用不同的提问策略开展教学活动,在提问中,随时了解学生学习数学知识的实际情况,及时地进行教学反思,提高提问的教学效果。

孙少平与杜洛瓦形象比较分析

《平凡的世界》和《漂亮朋友》两部作品所塑造的主人公孙少平与杜洛瓦都带有"个人奋斗者"色彩,他们都以社会最底层的普通人形象登场,并且在个人奋斗中都有不安于现实、受外部世界和现实环境的影响因素存在。但他们的内在性格与生活环境、爱情观、奋斗方式、形象内涵等方面都截然不同,文章试对其形象进行初探。

浅谈高中语文学习方法

语文学科是中华五千年文学发展的精粹,是中华文化得以传承和发扬的重要载体,学好语文对于培养学生的阅读理解能力、语言表达能力、文学修养、心理素质都具有重要的意义。但是,很多高中生都感到有些迷茫,那就是总感觉高中语文很简单,很好学,但是真正到了需要应用的时候却又感到有心无力,不能找到一种有效的表达方式。为了解决之一难题,我们应当在高中语文教学中注重对学生进行学习方法的指导,结合学生的自身努力,促进学生语文学习效果的提升。

促进城乡教育均衡协调发展的一些思考

党和政府高度重视城乡教育的均衡协调发展,并提出了相应的目标和要求。笔者从"城乡教育均衡协调发展"这一问题提出的背景,"城乡"概念的界定与厘清,以及"城乡教育均衡协调发展"问题的表现、原因分析、解决构想、启示与意义等方面进行了论述,对认识与解决城乡教育均衡发展这一问题进行了思考和探索。

浅谈高中数学复习课教学策略

高中数学是高考必考科目之一,它承担着培养学生科学素养、促进学生全面发展的重要作用。在高中阶段学好数学,提高自身的数学素养,学会从数学的角度出发去解决我们遇到的问题,将来步入社会才能学以致用。为了对学过的知识进行系统和巩固,复习是教师弥补教学中的欠缺、提高教学质量不可缺少的环节。教师要引导学生做好复习,提高数学复习的有效性,让学生巩固所学知识,并增强灵活运用知识解决实际问题的能力。