韩一嘉:换一种思路,把语文教得有意思起来

长期以来,语文都是一门“门槛在院子里”的学科。无论是网络舆论、学科期待,还是社会担当,语文一方面承载着国人的精神塑造,另一方面,也在各方压力中不断“被塑造”。语文课本中的一篇篇经典,虽然是精神塑形的土壤,但从学生的素养出发,仍然缺乏阅读的动力。那么,我们该如何重新启封经典,将之灌注到国民精神中去?