初中音乐选项教学课程建设三部曲——重庆七中初中音乐选项教学初探

传统的初中音乐课程强调老师的教,忽视了学生的学。怎样才能通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,怎样让学生在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,本文以重庆七中为例,对初中音乐选项教学进行了有益的探索和实践。

强化课题管理 促进教师成长——重庆七中教科研课题管理实践

中学教科研虽方兴未艾,却存在研究的人数不多、质量不高、管理无序等诸多问题。重庆七中在教科研课题管理的实践中,通过建立制度、加强指导、强化过程、成果孵化等一系列措施,帮助教师解决课题研究的实际困难,提高了课题研究的针对性、实效性,让教科研变得亲近、容易、有趣,让教师们能够研究、乐意研究,取得了较好的成效。

数据库触发器及应用

触发器是一种特殊的存储过程,它的主要功能是监视用户对数据表的修改。当用户对数据表进行插入、更新和删除操作时,触发器会自动触发执行,以便采取一些适当措施,对数据表进行级联更新,从而保证数据库中数据的完整性。本文以SQLServer数据库系统为例,讨论了数据库中触发器的创建、组成、使用技术等问题,并给出具体应用实例。

实验室的过程管理技术

将过程管理技术引入到实验室管理中 ,能更有效地利用教学资源 ,提高教学服务的水平和质量。但同样存在风险 ,实施过程管理的组织必须满足一定的条件 ,还要注意执行过程管理的组织其体制因素。

提高高中体育选项教学有效性的探索与实践

随着重庆市"学本式卓越课堂"行动计划的开展,深化课堂教学改革与发展、打造"卓越课堂"就成为了落实新课改要求、全面提高教育教学质量的重大举措。高中体育选项教学课程,特别重视培养学生的运动爱好和专长,在全面推进素质教育今天,如何提高高中体育选项教学有效性,是每一个体育教师在教学中要思索并在实际操作中必须解决的问题。重庆七中自2012年起施行一系列的体育教学模式改革,效果显著,学生体育代表队参加重庆市的比赛连连获得好成绩,这得益于该校在体育教学改革中的探索与实践。

论活动课程建设的几个基本问题

与学科课程相对的活动课程 ,具有课程设置和学生学习的自主性、教学内容和教学效果的综合性、教学方法的实践性等特点。它不同于一般意义的课外活动 ,而是与学科课程目标一致 ,通过有计划的系统教学活动 ,形成与学科教学相辅相成的互补关系。分为常规性活动课、兴趣活动课和社会实践活动课 3种类型。切实转变课程观念 ,重视教师作用 ,实施必要考评 ,确保活动课程的稳定性 ,是当前需要注意的问题。

打造初中语文高效课堂，提升初中语文教学质量

在新课程改革的大背景下，为了打造初中语文高效课堂，提升初中语文教学质量，作为初中语文教师的我们，必须想方设法转变观念，不断探索出更加科学有效的教学方法，切实提升自身的业务素质水平。本文结合笔者进行初中语文教学的实践经验，对于如何打造初中语文高效课堂，提升初中语文教学质量进行了深入的探索。

让物理教学回归生活

物理学与生活的关系非常密切,它既是来源于生活,同时又可以用来指导生活。在中学物理教学中,教师尝试着用生活中的存在的物理现象做为教学资源,可以激发学生的学习兴趣,有效的提高物理教学的效果。本文重在论述中学物理教师如何运用生活中的物理现象来进行课堂教学,并提出了几点方法。

如何用信息技术整合高中数学教学

随着社会的不断进步与科技的不断发展,将信息技术与课堂教学结合也成为当前最普遍、也最流行的一种教学手段,也是课堂教育发展的一种必然性的趋势。而且随着信息技术的注入,高中数学课堂也充满了活力,提高了数学教学的效率。本文主要围绕信息技术和高中数学进行阐述,分析利用信息技术整合高中数学教学的意义,并研究利用信息技术整合高中数学教学的策略。

全球变暖问题中宏观研究方法的优点

在全球变暖问题的研究中,宏观的研究方法具有高屋建瓴的视角。目前的陆地数据收集集中在大城市里,难免受热岛效应的影响,存在着微观的弊病;在千年尺度下,气温波动的原因得到了清晰的分析。从能量的角度建立了全球能量收支模型后,对气温的研究也就变得系统而明晰。

浅议手绘地图在区域地理教学中的作用

地图是地理学习中的一个难点,为了帮助学生提高读图认图能力,在高二的区域地理教学中,笔者把手绘地图作为辅助教学的一个重要手段,每次课后,都会布置一个手绘地图作业,希望通过手绘地图的训练提高学生学习地理的兴趣,提高他们的思维能力以及综合素质。经过一学期的实践,发现手绘地图有很多益处,值得在区域地理教学中推广。1.提高学生观察地图的能力与做填充图相比,手绘地图要求对地图细节的观察非常仔细。如果不认真观察,比例掌握不好,就不会有好的绘图效果。

浅谈新高考背景下如何构建高效历史课堂

对高中历史教学而言,新高考既是机遇也是挑战。在新形势下,教师应整合教学内容,做到基础知识、基本结构两手抓,深挖广拓建联系;同时调整教学方式,兴趣、能力素养两手抓,调整多种课型保质量,从而构建高效历史课堂。

思维导图在高中地理教学中的运用

高中地理有许多需要记忆的知识,而学生的记忆效果和记忆方法有关.思维导图对于提升记忆效果具有优势,借助思维导图可以将分散的知识点转化为图表,学生通过图表可以加深对知识点的理解,有助于提升学习效果.

用爱守望成长

随着社会婚姻观念的改变,离婚率不断上升,离异家庭子女日益增多,这些孩子就像折翼的天使,孤独却纯真。他们需要的不是同情和怜悯,而是亲和、尊重和激励。学生小凯来自一个离异家庭,我选择以朋友的身份进入他的生活,克服作为教师习惯性的居高临下的说教,保持平等的交谈和接触,让他在幸福的环境中重拾信心,自尊自强,健康成长。

如何引导学生体验探究的乐趣——鸡蛋在白醋中的小实验教学叙事

在化学教学中。必须引导学生主动参与学习，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧潜能进发出来，使学生成为知识的发现者与创造者，使学生乐意将更多的精力投入到现实的探索性的学习活动中去。因此，确定探究方向，提供交流平台，引导合作探究，提供体验机会，享受探究乐趣，联系生活实际，是我们在日常教学中实施探究性学习，让学生充分体验探究乐趣的一些策略和实践。

一种智能家居网络中的轻量级身份认证方法

为保障智能家居网络中设备间通信安全,本文提出一种轻量级双向认证密钥交换协议,实现设备间的相互认证和密钥协商。通过哈希函数作为主要的密码学模块,易于实现并满足轻量级要求。分析结果表明,该协议在多种安全特性方面具有较高安全性,且具有执行效率高和通信量低等特点。

聚焦“素养立意测试命题”的中考英语项目式复习策略研究

“双减”政策落地以来,学生的学习压力得到一定程度缓解,但升学的压力依然存在。如何在“双减”背景下提升学习效率,是“双减”给教师提出的巨大挑战。加之,“素养立意”的考试命题要求接踵而来,在此背景下,中考英语项目式复习显现出独特且优越的价值。它以大项目为基准,建立子项目群,调动学生参与项目探究,引导他们主动获取知识,引发有价值的思考,解决有意义的问题,以帮助其更好地应对考试命题的素养立意。阐述聚焦学生核心素养的创新教育观,以及聚焦素养立意的测试命题。探究中考英语项目式复习规划与实施的策略。

高中化学数字化手持技术教学研究

在理科的实验之中,数字化的手持技术可以被广泛的运用于其中,还可以将关于环境、物理、生物以及化学等更多的数据进行快速而方便的收集,就像声音、位移、温度以及电等。现在的社会之中,在实验时采用数字化的手持技术,可以使得学生对其进行的实验实施探究性的学习,还可以促使其进行合作的学习,将责任感以及对于科学严谨化的态度得以培养。

高中语文课堂教学人文性建构的探索

人文性是语文学科最重要的特点之一,也是完善语文学科教学方向的一个重要方面,更是提高学生自身素质不可或缺的一个重要因素。人文性的建构已成为语文教育者的共识,大家都在致力营造良好的人文环境,创设情境,营造氛围,力求放手让学生自己去体验、去领悟,然而,这又是一个多么漫长的潜移默化的过程。笔者认为在这漫长的过程中应着力解决以下几个问题,方能较好地完成语文教学人文性的建构。