毛泽东法律思想体系述略

毛泽东在领导中国革命的历史进程中,形成了系统的法律思想体系。这个思想体系包括法的价值、原则和法的具体主张,它构成了毛泽东系统的法律思想,对我国社会主义法制建设有着基础性和指导性的作用。

研究生《遗传学》课程教学方式探讨

生物学科研究生教育的目标是培养科学研究候选人。因而,研究生《遗传学》课程的教学首先要调动学生对科研的主观能动性,开展以学生为主体,教师辅助的教学方式;开设专题讨论,让学生在学习的过程中发现和解决问题,培养其独立思考和应对困难的能力。同时,引导研究生正确利用网络资源,鼓励学生研究和掌握生物信息学技术,提高自主学习能力和科研展示能力,为日后的科研生涯打下坚实的基础。

浅析高中数学教学改革中的问题及应对措施

教育的宗旨是培养综合能力强、能为社会发展进步做贡献的高素质人才。教育要面向世界,面向未来。社会随着高新技术的发展,对人才的需求也发生了变化。因此,教学改革就是在应对这种强烈挑战中应运而生的。

多媒体教学浅析

多媒体教学是信息技术应用于教育教学过程中所产生的一种现代化教学模式,它弥补了教学方式在直观感、整体感和动态感等方面的不足,达到传统教学无法取得的教学效果。但是在课堂教学中会出现展示方式单一、制作喧宾夺主与信息量过大的弊端,需要通过提高教师制作和展示多媒体课件的水平、加强师生间的互动交流及充分发挥学生的主体性等手段促进多媒体教学的发展。

垃圾桶带来的启示

近年来,一个问题常常困扰着我们：学校要以何种方式来改变学生,又如何以学生的改变来引领学校的发展？重庆二十八中学的垃圾桶设置经历了由少到多,再由多到无的过程。一年多来,在校园内乱抛乱扔垃圾的现象少了,随手弯腰拾起地上垃圾的现象多了;在教学楼嬉笑打闹的少了,轻声细语的多了;见面不闻不问的同学少了,彼此问候的多了。