提高小学生运算能力技巧的策略研究

随着现代社会经济的发展和教育改革的加剧,我们的教育也在不断进步,一些思想观念也在不断地更新,一个全新的数学教育时代正逐渐向我们走来,在数学教育和提高数学素养上会更加的备受关注。我们也开始探索数学核心素养下小学生运算能力的培养,帮助学生更好地理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。因此,在数学教学中发展学生的运算能力是非常必要的,应从帮助学生理解运算依据、掌握运算方法和运算规律等方面来培养学生运算的正确性、技能性和快捷性,发展学生的运算能力。

小学数学教学中模型思想培养初探

《数学课程标准》(2011版)指出:模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。数学建模是学生把数学知识转化成应用意识的过程,是培养学生数学思想和能力的重要组成部分。在小学数学教学中要重视学生已有的经验,引导他们经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程,进而获得对数学和数学学习更加深刻的理解。帮助学生经历知识形成过程,建构数学模型,并在进一步学习中理清知识内在联系,提高问题解决能力,应用和拓展数学模型。