深化体育课程改革让每一个孩子健康成长——重庆市綦江区赶水中学

綦江区赶水中学位于渝黔交界处的赶水镇,是一所典型的农村寄宿制初级中学。校园环境优美,文化氛围浓郁,办学效益显著,有“渝南教育明珠”之美誉,先后获得“綦江区最美校园”“綦江区体育传统项目学校”“綦江区义务教育均衡创建示范学校”“重庆市体育特色项目学校”“重庆市领导雁工程优秀学校”“重庆市义务教育特色学校”“全国学校体育工作示范校”等荣誉称号。

中学历史高效教学的三个元素

新课程背景下，构建历史高效课堂是每一个中学历史教师为之奋斗的目标。如何才自自陶建历史高效课堂呢？方式方法甚多，但有三个元素是不可缺少的。

初中语文文言文教学的方法研究

文言文是语文教学重要的组成部分，对于提高学生文学修养，掌握古典文化知识具有重要的意义。初中是学习文言文的基础阶段，因此，在新课标下提高初中语文文言文的教学方法，激发学生学习文言文的兴趣对语文教学而言极为重要。

初中物理课堂教学的多媒体运用

利用现代教育技术制作的便于学生学习的交互性极强的多媒体课件,能帮助学生学好物理和掌握物理概念。运用多媒体课件寻求信息技术与初中物理教学的整合,构建模拟实验教学模式发挥演示实验、虚拟实验室功能,利用网络资源增进课堂教学效果,对提高物理课的教育教学有广泛的前景能真正把教师从繁重的重复性的劳动中解放出来,把学生从灌输式和题海中拯救出来,充分激发教与学两个主体方面的创造性。

怎样提高学生学习英语的兴趣

学习兴趣是学习积极性中非常现实和活跃的心理成分，它在学生的学习活动中起着十分重要的作用。初中英语新课程标准中就提出：在基础教育阶段，英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种兴趣的培养。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是提高素养的关键所在。学习能力依赖于学习兴趣、学习方法和学习意图的确立。怎样培养学生的学习兴趣呢？

浅谈如何建立和谐的初中语文课堂教学

语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。

课改下的体育教学新探索

经过多年的发展，体育教学取得了很大的进步，初中体育课堂评价标准和传统的教学思想理念，在认识和理解上，会发生很大变化，产生很大的疑惑和出现理解的误区，需要我们去重新适应和理解。如何让新的教学理念、教学形式、评价机制真正全面的深入落实和实施，扭转传统教育思想不良部分的束缚，用新课程的思想观念，冲洗传统教学观念不良部分的污泥浊水，挣脱束缚我们几十年的影响学生能力发展、限制教师展示才华和发挥空间的铁链枷锁，跨越式的达到新课程精神要求的境界。是摆在我们各级各类学校和体育与健康教师面前的重要任务。这是时代发展的需要，是时代赋予我们这一代人的历史使命。

让学生成为德育的主体

邓小平同志指出：“一个能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者．关键是教师。”在德育教学过程中，教师教育的关键是要将学生成为德育主体。学生不是被动的德育对象．教育的任何作用必须通过学生的理性选择才能实现．教师是学生灵魂的塑造者，学生处于一种被动的地位，许多道德知识学生虽能理解，

新概念下的数学教学

作为初中数学教学阶段，我们要把握好教学额方向，该阶段学生学习的知识及形成的思维能力会对其一生的学习能力造成很大程度的影响，所以初中数学教师一定要不断探索新的教学方法，从而有效培养学生的数学思维能力及学习能力。本文将简单分析初中数学中数形结合教学方式的意义，希望能对有关人士有所帮助。初中数学教学中主要研究两类对象，即数和形。它们既相互独立，又相互渗透，是一种相互依存的关系，因而数形结合的思想是研究数学问题的一种十分重要的思想。在初中数学教学中，如果教师能够有效运用数形结合的思想来进行教学，那么就可以有效激发学生学习数学的兴趣，从而提高教学质量。

初中英语语法教学的实践与认识

本文以教师的语法教学、学生在语法教学后的语言习得情况分析为基础,发现语法教学中存在的普遍问题,分析产生这些问题的根本原因,并有针对性联系初中英语教学的实际提出解决的策略.

农村初中数学学习学困生的教育转化初探

在素质教育下,初中数学教学中不仅要提升学生的基础性知识,引导学生掌握数学学习的技能,同时还要培养学生的创新能力、探究能力以及应用能力等方面的素养,让学生能够全面发展,但是由于每个学生的学习方式不同、思维方式等方面的不同,使得在数学学习中产生了极大的差异性,本文分析了造成学困生的原因,提出了转会学困生的措施,以便强化初中数学教学的效率。

浅析初中古诗词的教学鉴赏策略

古诗词是中华民族艺术的瑰宝,是智慧的结晶与文化的荟萃,是初中语文教学的重要内容。在初中语文教学中,教师应当结合课堂教学实际情况,注重课堂教学氛围的创设,发挥学生课堂主体作用,丰富学生古诗词学习活动,提高学生的审美能力,锻炼学生的想象能力,让其体会古诗词的博大精深。文章将结合初中语文教学实际,提出几点古诗词教学的策略。

如何培养初中生学习语文的兴趣探究

兴趣是最好的老师。然而，对于语文教学而言，过于枯燥的应试教育模式往往让学生丧失了学习的兴趣。因此，如何在教学中激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。本文中笔者结合自身的教学经验，主要从精设导语、巧用多媒体、多对学生进行鼓励等方面就如何激发学生的学习兴趣进行了详细的探讨，以期为广大同仁的教学提供一些借鉴。

初中道德与法治教学中如何培养学生的核心素养

初中道德与法治课程在育人方面发挥出重要的作用,能够帮助学生树立正确的价值观念,让学生能够掌握一定的法律知识,能够促进学生综合素质的发展。与此同时,核心素养理论得以出现,对道德与法治教学起到了一定的推动作用。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索初中道德与法治教学中如何培养学生的核心素养。

任务型教学在初中英语词汇教学中的应用研究

为证明任务型教学在初中英语词汇教学中的有效性.笔者选择了两个英语词汇量和英语水平大致相同的班级作为实验,一个为实验班采用任务型教学法;另一个为控制班,采用传统教学法.经过一个学期的不同教学后,笔者通过测试和问卷调查,采用定性和定量分析相结合的方法.发现原本没有明显区别的两个班级产生了显著的差异一实验班的词汇量和英语水平胜过了控制班.对问卷调查的反馈也反映了多数学生已经接受任务型教学,并且体验到了任务型教学法的益处,如对英语课堂开始感兴趣,能用英语和他人交流.调查还显示了接受任务型教学的学生在课外能花更多的时间学习英语.

实现初中政治快乐教学的方法

孩子的天性都是好玩，爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，顺利达成教学目标，从而提高课堂教学针对性、时效性。

初中数学经济类应用问题教学研究

本文仅以数学与经济的关系为出发点,阐述数学对经济的间接影响,以及数学在经济学方面的应用,让经济生活走进数学课堂,让数学课堂赋于生活的气息.

体育教学中培养学生终身体育意识的对策研究

本文在终身体育教育理论指导下,结合当前学生体育意识现状,对体育教学进行研究.立足于体育课堂的实际教学,优化体育课堂教学.

初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题探究

小组合作学习是指以小组为活动主体,在学生个体独立探究的基础上,在合作学习中增强合作精神,提高交流能力的-种学习方式.本文分析了小组合作学习的定义及其在初中教学中存在的问题.

初中英语课堂教学活动

随着经济全球化的不断发展，英语越来越重要。在英语教堂上。教学活动的顺利衔接，也是评判教学是否成功的重要标准。主要讨论了初中英语课堂教学活动之间的衔接方式。