以“五个行动”和“五项特色”助推集团化办学

集团化办学是基础教育体现兼顾公平和质量价值取向的有效教育改革形式,是解决基础教育优质教育资源不足和教育选择性需求日趋强烈所应该采取的必然举措。文章从实现管理互通,建设互动;实现师资互派,成长共进;实现研训一体,学生共培;实现文化共融,品牌共建;实现均衡优质,发展互促等五个方面,提出推动集团化办学质量提升的有效措施。在此基础上,进一步提出“五项特色”,为相关学校形成集团化办学特色和优势提供策略、路径。

赓续红色基因 传承行知精神

陶行知先生于1939年在重庆创办的育才学校(现名为“重庆市育才中学校”)具有鲜明的红色基因。重庆市育才中学校将行知精神凝练为“爱满天下、教育为公”“捧着一颗心来,不带半根草去”的大爱奉献精神、“教人求真、学做真人”的求真精神、“生生不息、勇于开拓”的奋斗精神。85年来,重庆市育才中学校发扬行知精神,扎实推进红色教育,积极投身教育强国建设,努力培养合格的社会主义建设者和接班人。

提升教育科研水平 助推学校高质量发展

教育科学研究是促进教育工作者不断提高自身素质,不断完善自己理论体系,推动教育教学工作向前发展的重要活动,具有极强的理论操作性和实践价值。作为伟大的人民教育家陶行知先生创办的学校,科研兴校一直是重庆市育才中学校的办学特色。本文阐述了重庆市育才中学校围绕提升教育科研水平,助推学校教育高质量发展采取的策略,希望为中小学教育科研工作提供有益借鉴。