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论游戏教学在小学数学教学中的应用
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作者 钟平 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期146-146,共1页
我国小学数学教学从新中国成立至今经过数十年的发展取得了令人举世瞩目的斐然成就。随着教育新课改在小学数学教育中的全面铺开,使小学数学教育无论是在教育模式还是在教学手段上都取得了突破式的创新和发展,游戏式的教学模式正是在教... 我国小学数学教学从新中国成立至今经过数十年的发展取得了令人举世瞩目的斐然成就。随着教育新课改在小学数学教育中的全面铺开,使小学数学教育无论是在教育模式还是在教学手段上都取得了突破式的创新和发展,游戏式的教学模式正是在教育新课改中逐步深化、素质教育不断推广的大背景下成为一种效率较高、质量较好的教学手段和方法。在小学数学教学中,游戏的运用对于提高学生的学习积极性,改善应试教育体制下扼杀学生积极性等问题大有裨益。研究游戏式教学模式在小学数学教学中的作用具有重要意义。 展开更多
关键词 小学数学 游戏教学
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刍议新时期小学品德与社会教育
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作者 甘家彬 《明日风尚》 2017年第18期273-273,共1页
在小学这个阶段,品德和社会教育显得极其重要,这对同学们'正义'的思想养成有着重要的现实意义。在整个教育中,可以让同学们对不同的学科和社会中不同的事情有一个较为全面的了解。随着社会的不断发展,中国教育也开始不断的改革... 在小学这个阶段,品德和社会教育显得极其重要,这对同学们'正义'的思想养成有着重要的现实意义。在整个教育中,可以让同学们对不同的学科和社会中不同的事情有一个较为全面的了解。随着社会的不断发展,中国教育也开始不断的改革,对这门'道德品质'学科也有了新的要求,在当前社会,人们对于孩子的品质教育也非常重视,培养他们的良好行为习惯已经成了教学的主要目标。因此,本文就主要分析了在如今这个新时期,老师应该怎样通过品德和社会教育这门学科来改变他们对思想、行为、价值等方面的不同看法[1]。 展开更多
关键词 道德认知 角色转换 行为习惯 教学资源
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