就地取材,让幼儿走进探索安陶美的世界

传承和弘扬民族的本土文化,是当今幼儿教育特别提倡的一门课程。荣昌安陶和江苏宜兴紫砂陶、云南建水陶、广西钦州坭兴陶一起,合称中国四大名陶。重庆市荣昌安陶作为中国非物质文化遗产,是艺术活动不可多得的可用资源。陶泥活动有较大的可塑性,幼儿喜欢揉揉、捏捏、搓搓、拼拼,因而诱发出幼儿无穷无尽的奇妙想象和创造欲望。

探究幼儿教育活动中自由与秩序的边界与圭臬

自由和秩序一直是进行幼儿教育的一对基本矛盾,想要实现幼儿教育的意义和价值,就一定要把握住幼儿教育或中自由和秩序的边界与圭臬。然而幼儿教育在实际的实践过程中,依然没有把握好自由与秩序的度,这也就使教学刻板将自由架空,亦或是过度自由使教学秩序混乱。这两个因素的边界具体表现在教学目的自由与教学手段存在秩序,要求活动内容有规定,灵活的进行执行过程。合理掌握好自由的边界,让秩序保留在一定的范围内,进而构建适合幼儿发展和需要符合国家理念的学前教育体系,教师要明确自身的责任,使幼儿形成独立的品质并给予幼儿自由发挥的想象空间。

浅谈当前幼儿教育的特点及教育方法

幼儿的好奇心和探索能力很强,而且思维较不成熟,所以这个时教师要培养幼儿能够形成有效的学习兴趣,努力赞扬幼儿的探索精神和创新精神,从而使得幼儿能得到合理健康的发展。