传统手工艺在中小学美术教育中的价值及应用--以荣昌折扇为例

传统手工艺类非遗在我国各项非遗项目中占有较大的比重,凝聚着大量传统文化元素。荣昌折扇因具备精致、典雅、实用、美观等优点,成为我国传统美术手工艺类非遗的代表产品,在培养学生的审美品位和热爱优秀传统文化的价值观、促进地方课程资源多样化等方面都具有很大的价值。该文结合义务教育美术课程标准,探讨如何在中小学美术教育中展现荣昌折扇的教育价值,为其应用提供可行的路径和建议。

团结奋进、和谐友爱共发展——浅谈中学班级文化建设

优秀的班级文化成就优秀的班级,班级文化建设具有多重的作用,它既是对班级文化氛围的创建,又是对学生心灵的塑造。匠心独具的教室育人环境对于学生的健康成长有着潜移默化、滴水穿石的教育作用。本文论述了构建优秀班级文化的重要性,并从尊重学生,凸显优秀班级文化构建的主体;肯定学生,树立优秀班级文化构建的形象;帮助学生,促进优秀班级文化构建的发展三个方面阐述了构建优秀班级文化的路径。

浅谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略

在现代教育中,自主学习能力的培养是特别强调的教学任务,同样也是学生个人成长中极为重要的一项能力。由于初中历史学科知识量多而琐碎,需要学生花费大量时间记忆,在学业压力下学生只能被动地学习,从而制约了他们历史综合水平的提升。在这种现实状况下培养学生的自主学习能力,需要全面分析学生学习历史的状态,从兴趣着手,营造优质的教学环境,使学生形成自主学习的意识,进而通过设立目标、掌握学习技巧的方式提升个人学习历史的综合能力。

贵州少数民族传统体育运动发展对策研究

贵州是一个少数民族聚居大省,开展少数民族传统体育运动有其他省份无法比拟的先天优势,目前发展势头不太乐观。在全国第十届少数民族传统运动会的整体成绩来看,贵州除了极个别项目有一定竞争力外,其他项目已是全方位落后。贵州少数民族传统体育运动发展落后,不仅有经济因素、制度因素,还有人才因素、管理因素、技术因素。本文针对贵州少数民族传统体育运动存在的问题,提出让贵州少数民族传统体育科学、合理、绿色、生态、可持续发展的具体对策。

国际视野下的义务教育初中数学课程改革与发展——评《内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究》

义务教育阶段的初中数学课程是培养学生抽象思维、逻辑推理能力、创新意识、实践能力的基础课程,是为学生未来学习、生活、工作奠定基础的重要课程,在整个教学体系占有重要位置。在新时期这一时代背景下,初中数学课程是否需要通过改革来发挥其作用,初中数学课程往什么方向改革能够更好适应时代需求、社会需求,初中数学课程如何改革能够提升数学教学实效、提升学生数学素养等问题成为各界关注的热点,成为教育领域的重要研究课题。

活化想象:提升语文核心素养的教学潜能所在

核心素养是课程改革的原动力。大力发展学生的想象力,是培养学生语文学科核心素养的突破口,具有巨大的教学改革潜能。需要引领学生在语文学习中多维思考,展开想象,点燃创新思维的火花,培育能力素养;在阅读教学中升华教材,形象思考,激活和丰富情感体验,发展人文素养;在读写结合中大胆创新,丰富想象,强化实践应用,提升综合素养。

顺向连接 逆向对称——二次函数中线段“和”最小问题

二次函数中"线段和最小"的综合题常见于各地中考压轴题,用"顺向连接,逆向对称"很好地解决了这类问题,将"逆向"用对称转化为"顺向",根据"两点之间,线段最短"求得线段和的最小值.

构建有情怀的“三为”课堂

本文基于初中道德与法治课堂现状,以统编教材七年级上册第三课第二框“做更好的自己”为例,探索构建初中道德与法治“三为”课堂策略,为落实初中思政课“情怀要深”要求提供借鉴。

趣味数学在初中数学教学中的运用

新课改革浪潮下,各种新的教学方法应运而生,其中趣味教学受到了广大师生的欢迎.本文立足于初中生的心理特点和学习特点,提出相关措施解决学生的兴趣问题,希望能够增添初中数学教学中的趣味性,能够营造出良好的教学氛围.

探讨初中语文作文教学策略

在初中语文教学当中，作文教学一直以来部处在一个十分重要的位置，而它也是整个教学当中的重点问题以及难点问题，要想让初中学生喜欢上作文，并全面提高他们的写作能力，就需要初中语文教师结合作文教学的优势和提点，树立正确的作文教学观念并以培养学生的写作兴趣为出发点，采用多元化的教学模式去不断创新教学环境、丰富教学内容，优化教学活动，最终提高语文作文课堂的教学质量。

非遗传承视域下学校美育的路径探究

随着时代的发展,单一的美术课程已无法满足学生的发展需求。为适应课程改革的要求,教师可以地方非遗美术课程体系的开发作为切入点,根植于中华优秀传统文化的深厚土壤,探索将地方非遗资源转化为课程资源的策略,建立具有地方特色和多样化的美术课程体系,致力于丰富学校美育实践活动,提升学校美育工作实效,发挥美育应有的作用。

新课改背景下初中班主任德育工作新理念及方法

高中教育作为现代教育事业的组成核心,对学生整体素质和素养培养的意义不容忽视。但是,步入高中时期,学生由于表现差、成绩不理想、纪律性差等问题,在某种程度上增加班主任德育工作的难度。若要更好满足学生成才和成人的目标,高中班主任应以思想教育、行为管理等角度,做好德育工作。对此,本文通过对高中班主任德育工作理念、方法的思考,探讨其在高中教育中的地位。

浅谈初中地理课堂导入

地理课堂教学中,采用良好的导入可赢得学生的积极关注和主动参与。本文主要从导入的作用、遵循原则及课堂导入的类型探讨了初中地理教学应如何进行课堂导入。

做更好的自己

教学内容:统编七年级《道德与法治》教材围绕“成长中的我”的主题展开,本框就是“成长中的我”的相关部分,本框题包括“接纳与欣赏自己”和“我要飞的更高”两目。具体对应的内容标准是:“了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。本框所依据的课程标准的相应部分还有“我与他人与集体”中的“交往与沟通”。

精细化管理提升学校办学水平

精细化管理是一种对战略和目标分解细化和落实的过程,是让企业的战略规划有效贯彻到每个环节并发挥作用的过程。一些学校践行精细化管理,学校各项工作进入精细化管理模式中,引发诟病,滋生造假行为,干群关系、师生关系变得紧张起来。

浅析初中古诗文阅读教学中兴趣的培养方法

作为一名初中生,不仅要掌握一些必备的古诗文,更要有一种对古诗文学习的兴趣。古诗文是我们中国非常重要的传统文化,在我们初中语文课本中古诗文所占的比例已经越来越大了,因此,这就更需要学生花更多的时间去理解和学习。以下本文就结合初中语文教学的实践,谈一谈如何,让初中生对语文古诗文阅读产生极大的兴趣。

浅析初中古诗文阅读教学中兴趣的培养方法

作为一名初中生,不仅要掌握一些必备的古诗文,更要有一种对古诗文学习的兴趣。古诗文是我们中国非常重要的传统文化,在我们初中语文课本中古诗文所占的比例已经越来越大了,因此,这就更需要学生花更多的时间去理解和学习。以下本文就结合初中语文教学的实践,谈一谈如何,让初中生对语文古诗文阅读产生极大的兴趣。

初探初中物理实验教学与学生创新能力的培养

物理是少数以实验作为基础的教学科目,而初中物理是整个初中阶段的重要课程。实验教学是初中物理必不可少的组成部分,在初中物理实验教学中培养学生创新能力能够有效保证实验教学效果。实验的方法分为很多种,当实验教材和时间能够允许的情况下,教师尽最大努力,让学生在课堂上或者课后亲自动手完成实验。所以,教师在开展初中物理教学实验的过程中,要采用合适的实验教学方式来培养学生的自主创新能力。

初中数学教学中培养学生的反思意识探究

随着我国教育理念的不断进步,教师群体在教学中不再局限于单一的知识教学,而开始逐渐尝试从学生的思维品质、接受能力等多方面来培养学生的学习能力.反思意识是学生在数学学习过程中必须具备的思维之一,这对学生顺利完成数学学习任务有着十分积极的促进作用.所以本文接下来就将从我国初中数学教学现状为论述基础,从解题教学、自我学习行为等方面开展反思意识培养活动,以期能为学生提供更为有效的数学学习思路,同时提高课堂教学质量.

数形结合教学方法在初中数学在教学中的运用

在我国经济不断发展的同时,对教育的要求也不断提高。数形结合是数学教学中常用的教学方式,对数学教育的质量和效率有着十分重大的影响。数形结合是高等数学发展过程总必不可少的一种发展趋势,也是将数学概念从抽象向形象转化的媒介。通过数形结合在教学中的有效应用,能够让学生用形象的图像来分析数学问题,用数据分析图像关系,在数学的数和形的相关转化过程中,不断加深学生对数学问题的理解,对数学知识的深入学习。数形结合教学方法是初中教师必须尽可能探索的一种教学方法。帮助初中生学好数学很重要。本文将对初中数形结合教学方法进行研究和科学研究。