新时代儿童孝道教育探索——以“金海棠”品格培养为例

孝道是中华民族传统美德,也是中华优秀传统文化的精神瑰宝。小学生正处于心智成长的重要时期,心理发育尚不健全,可塑性较强,因此,在这个阶段接收到的教育理念及方式对其世界观、人生观、价值观的形成至关重要。由此可见,无论是从当下社会现状出发,还是从儿童心理发展特点来看,引导学生善待、理解、感恩亲人与长辈,履行子女职责与义务,孝道教育的开展显得尤为重要且刻不容缓。