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题名浅析在群文阅读中提高小学生读写水平的研究
被引量:1
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作者
李兵
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机构
重庆市荣昌区石燕完小
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出处
《中华少年》
2016年第29期106-107,共2页
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基金
重庆市荣昌区科委资助项目,2016年科技计划项目《群文阅读中有效提升小学生习作水平》
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文摘
阅读作为小学语文课堂教学的重要部分之一,其也是小学语文教学的难点之一。在阅读教学中有效将读写相结合,不仅能更好的让学生理解文本所表达的中心思想,对学生阅读兴趣的提高有着很大的帮助,同时还能有效的提高学生写作水平。近些年,一种新型阅读有了很大的发展,这种新型的阅读形式与原有的阅读习惯相比,其突破了常规性的阅读教学,能更好的提高学生读写水平。本文主要对群文阅读以提高小学生读写水平进行了研究,分别对群文阅读的概念,群文阅读应注意的事项,如何利用群文阅读切实提高小学生读写水平等闸题进行了探讨。
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关键词
小学生
群文阅读
读写能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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