关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

在小学语文的教学中,实施情感教育策略是非常重要的。它不仅可以使学生在教学的过程中学习到知识,也能让学生在情感教育的教学环境下,塑造自我的世界观、价值观及人生观,使学生的社会道德观能在语文的学习中逐渐得到培养。因此,语文教师在教学时,要充分结合教材内容,设计符合学生成长特点的教学策略,利用情感法教育,解放学生的思想、提高学生学习的兴趣,帮助学生树立正确的学习观念。本文就关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策展开分析。

浅谈如何构建小学数学高效课堂

课堂,是学生学习的主阵地,课堂教学改革是教师专业发展的途径之一。和谐、高效的课堂应该是:学生人人参与、人人进步,课堂上充满着生命活力,洋溢着师生之间的和谐与温馨。高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望。高效的课堂,能减轻学生的学业负担,减轻教师的工作压力。以下是本人对构建高效课堂、提高学生素质的几点认识。

小学数学教学中如何有效利用多媒体技术

在小学数学教学中应用多媒体就是科学技术的体现。可以说与传统的教学模式相比,多媒体教学模式对学生的学习有着很大的促进作用。因为多媒体可以使数学知识变得形象生动起来,更加容易被理解、被吸收,在很大程度上提高了学生学习的积极性,激发了学生学习的兴趣,让小学数学的学习更加有趣,使教学课堂更加轻松,气氛更加活跃。但是目前教师在利用多媒体教学的时候,依然存在着一些错误的认识,这些错误的认识导致多媒体技术不能被更好地利用在小学数学教学中。

带领孩子在诗海中快乐畅游

诗歌原本是很美的,可能因为她文字太简单而寓意太深刻而又琅琅上口的缘故,一度让孩子们乐于其中.但也许是在生活中又极少运用的缘故吧,孩子们对于她总有些“敬而远之”-愿意能背诵却不愿意实际理解运用,更别说模仿了.因此,在教学中如何引领孩子们叩响诗歌的大门,让孩子们在这诗歌的世界里快乐畅游,并将其融入语文教学过程中,便成了作为教师的我们需要认真思索的问题.