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新课程背景下教师运用信息技术促进专业发展途径与策略
被引量:
1
1
作者
雷萍
《中小学电教(下)》
2016年第1期52-52,共1页
新课标背景下,针对当代社会信息化与网络化的时代背景,教育与人才的发展同样离不开信息化技术的帮助。本文主要就运用信息化技术积极促进教师专业水平的有效手段这一论题,对当前信息技术促进教师专业化发展进行策略分析,以此来促进教师...
新课标背景下,针对当代社会信息化与网络化的时代背景,教育与人才的发展同样离不开信息化技术的帮助。本文主要就运用信息化技术积极促进教师专业水平的有效手段这一论题,对当前信息技术促进教师专业化发展进行策略分析,以此来促进教师专业水平的提升。
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关键词
教师
信息技术
专业发展
原文传递
题名
新课程背景下教师运用信息技术促进专业发展途径与策略
被引量:
1
1
作者
雷萍
机构
重庆市荣昌县安富中学校
出处
《中小学电教(下)》
2016年第1期52-52,共1页
文摘
新课标背景下,针对当代社会信息化与网络化的时代背景,教育与人才的发展同样离不开信息化技术的帮助。本文主要就运用信息化技术积极促进教师专业水平的有效手段这一论题,对当前信息技术促进教师专业化发展进行策略分析,以此来促进教师专业水平的提升。
关键词
教师
信息技术
专业发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程背景下教师运用信息技术促进专业发展途径与策略
雷萍
《中小学电教(下)》
2016
1
原文传递
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