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浅谈初中物理高效课堂的构建与教学评价
被引量:
1
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作者
徐贵平
《科学中国人》
2014年第04S期131-132,共2页
新课改理念已经逐步被广大教师接受。教师如何追求高效教学?本篇是我在物理教学的一点经验,从课前准备,课堂实施,课后辅助及课堂评价四方面作了分析,写出来仅供同行参考。
关键词
激发兴趣
预习
自主学习
合理分组
分层次布置作业
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职称材料
题名
浅谈初中物理高效课堂的构建与教学评价
被引量:
1
1
作者
徐贵平
机构
重庆市荣昌县安富初级中学
出处
《科学中国人》
2014年第04S期131-132,共2页
文摘
新课改理念已经逐步被广大教师接受。教师如何追求高效教学?本篇是我在物理教学的一点经验,从课前准备,课堂实施,课后辅助及课堂评价四方面作了分析,写出来仅供同行参考。
关键词
激发兴趣
预习
自主学习
合理分组
分层次布置作业
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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浅谈初中物理高效课堂的构建与教学评价
徐贵平
《科学中国人》
2014
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