初中数学教学中的素质教育

素质教育肩负着培养时代新人、提高民族素质的神圣使命,是我国改革和发展的必然趋势。初中教育是实施素质教育的关键时期,初中数学教学要切实抓好素质教育,一是要面向全体,因材施教,加强对后进生的辅导;二是要注意培养学生的动手能力和创新意识,促进学生全面发展;三是要处理好"主导"与"主体"的关系,建立新型的师生关系;四是要加强学法指导,培养学生自学能力;五是要加强目标导向,培养学生的综合能力。

追求“灵”“动”的政治课

为什么用“灵”“动”,因为它诠释了我对一堂“好”课的理解——形式上是生动的,内容上是有灵魂的,内容和形式相结合.下面我以《我和父母——爱的冲突可化解》为例,谈谈怎样上一堂“灵”“动”的政治课.

试论初中物理实验教学

物理是一门理性很强的学科,初中作为物理学习的起步时期,如何更好地引导学生学习、学好物理,对于每一位教师而言都是一个严峻的挑战,在这里,笔者简要的介绍几种比较有效的物理教学方法,其中以实验教学为阐释重点.

浅议农村中小学体育改革

农村学校尤其是西部地区,农村化的特点极为突出。由于地理环境复杂、经费紧张等诸多因素,学校的体育设施和师资队伍匮乏已成为制约农村学校发展的"瓶颈"。通过对当地中小学体育状况调查,探析影响当地中小学体育发展的因素,筛选出当地中小学体育教学发展的主要制约因素,提出促进当地中小学体育教学发展的可行性方案,从而促进当地学校体育的发展。

初中生嫉妒心理的疏导

嫉妒既毁人,又是干扰自己成长的源泉。有了嫉妒,不但不能尽到自己对他人、对社会应尽的责任,而且也玩忽了自己应尽的职守。本文对嫉妒心理的危害进行了客观的分析,并提出了疏导初中生嫉妒心理的一些对策。

合理运用信息技术，优化物理课堂教学

物理教学中运用信息技术已成为教育发展的必然趋势，物理教师因其学科特色和自身素质理应熟练掌握信息技术。信息技术与物理课堂优化整合，不是简单的相加，而是如何以课堂教学为出发点，让信息技术服务于课堂，让两者有机的结合起来，以达到最优化整合模式。