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重点教育和特色教育:新形势下生物学教学的主线和根本
1
作者
王瑛
《西北医学教育》
2006年第2期206-206,214,共2页
随着学科知识量的扩充,学生在学习上需求的多元化和学时之间的矛盾日益突出。实践证明,在药剂学校生物学教学中加强重点教育和特色教育,不仅可以缓解上述矛盾,还可以激发学生的学习兴趣,为后续课程的学习和今后就业打下一个良好的...
随着学科知识量的扩充,学生在学习上需求的多元化和学时之间的矛盾日益突出。实践证明,在药剂学校生物学教学中加强重点教育和特色教育,不仅可以缓解上述矛盾,还可以激发学生的学习兴趣,为后续课程的学习和今后就业打下一个良好的基础。
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关键词
重点教育
特色教育
生物学教学
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职称材料
题名
重点教育和特色教育:新形势下生物学教学的主线和根本
1
作者
王瑛
机构
重庆市药剂学校医学检验教研室
出处
《西北医学教育》
2006年第2期206-206,214,共2页
文摘
随着学科知识量的扩充,学生在学习上需求的多元化和学时之间的矛盾日益突出。实践证明,在药剂学校生物学教学中加强重点教育和特色教育,不仅可以缓解上述矛盾,还可以激发学生的学习兴趣,为后续课程的学习和今后就业打下一个良好的基础。
关键词
重点教育
特色教育
生物学教学
Keywords
education with emphasis
education with characteristics
biology teaching
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
重点教育和特色教育:新形势下生物学教学的主线和根本
王瑛
《西北医学教育》
2006
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