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教学《钓鱼的启示》的过程和感悟
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作者 邓春晓 《小学语文教学》 2003年第7期30-31,共2页
《钓鱼的启示》是新编入小语第七册中的一篇课文,回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼,父亲却让“我”把鲈鱼放了,“我”从中获得了终生启示的事。说明从小受到严格的教育,就... 《钓鱼的启示》是新编入小语第七册中的一篇课文,回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼,父亲却让“我”把鲈鱼放了,“我”从中获得了终生启示的事。说明从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。选编本课的意图很明显。 展开更多
关键词 《钓鱼的启示》 教学过程 小学 语文教学 第七册 课文教学 师生关系 教学方式 教案
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一道开放型练习题所引起的思考
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作者 刘永红 《小学语文教学》 2003年第7期45-45,共1页
〔教例〕一年级语文练习题1.照样子,填一填。人—(从) 夕—(多) 口(品)又—( ) 火—( ) 日( )习—( ) 木( ) 一开课,学生便兴趣盎然,顺利地完成了第一组和第二组的学习。学习第三组时,我让学生仔细观察口——(品),你发现了什么? 生:我... 〔教例〕一年级语文练习题1.照样子,填一填。人—(从) 夕—(多) 口(品)又—( ) 火—( ) 日( )习—( ) 木( ) 一开课,学生便兴趣盎然,顺利地完成了第一组和第二组的学习。学习第三组时,我让学生仔细观察口——(品),你发现了什么? 生:我发现“品”字是由三个相同的口字重叠而成的。 师:对,你从这个字的字形结构来谈,观察得很仔细,不错。 展开更多
关键词 小学 语文教学 开放型练习题 汉字教学 识字教学
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