小学二年级语文互动教学的探究

小学生学习的兴趣和学习的积极性是检验小学二年级语文课堂教学的质量和效率是否提升的关键。就此对小学二年级的语文课堂上进行教学模式的创新,教师与学生之间的互动促进教学顺利开展的重要因素,因此将“互动式教学”的教学模式深入课堂是非常有必要的。本文针对互动式教学模式方法进行阐述。分别有学生分组合作互动法和学生分角色互动学习法以及设计贴近生活促进互动教学等。

探索在小学语文教育中实施经典阅读方法

小学语文教育是不能把双基教育和阅读教学分开的,加强经典阅读使小学生增加知识水平,也可以使他们视野方面得到升华,志向等等也能受到熏陶。在小学语文阅读教学中多引导学生们进行经典阅读自然能使得其变得有理想,同时也能增加他们从古代到未来的见闻,从国外到国内的文化认知,进而使得学生在学习中有更多的知识储备。

新课改下小学数学教学方法的创新解析

目前的小学课程有很多设置不合理的地方,一些教学方法已经不能满足现代社会的需求,如果不进行改变的话很可能对孩子们产生一个不利的影响,对此文章进行了分析,并且提出了一些新的数学教学方法。

如何完善农村小学数学课堂上的教与学

教与学是教学活动中的两大主体内容,当下的农村小学数学教学中,存在着将教与学割裂开来,不注重二者联系的情况,这不利于教学活动的开展,不利于学生的学习,也违背了教育的发展要求。文章将教与学进行了一个结合,提出了一些合理的方法,期望促进农村小学教学的发展。

小学数学的趣味性课堂教学

兴趣能激发大脑进行组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造。兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动最积极、最有效,学习就能取得事半功倍的效果。激发学生的学习兴趣,是小学数学教学中一个重要的方面。数学课,培养学生数学学习兴趣的途径是多种多样的,下面结合教学实践,谈谈自己的一些感悟。