小学数学教学有效性的思考

新课标的实施,给我们带来了全新的教学理念和教学方法,也为农村学校的教学带来了诸多的挑战。农村学校教学课程资源短缺,教师整体素质不高等一系列问题都制约了新课程的发展和教学质量的提高。农村的学生学习基础普遍较差,对学习缺乏主动性,而教师对于先进的教育理念、教学方法缺乏了解,导致农村的教学质量难以提高。在此,我结合自己的实践,就如何解决这一问题,提出自己的几点思考:

小学科学教学问题意识培养研究

随着教育教学的变革深入,当前对学生的综合实力的要求越来越高。小学科学是培养学生自主探究能力的关键科目,在综合素质培养方面有着十分重要的意义。本文对小学科学教学中问题意识的培养作了探索。