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学生教我懂得“不可以”
1
作者
田世宇
《今日教育》
2011年第5期63-63,共1页
上课铃响,我和孩子们浸沐在和谐的课堂里,开始学习《大卫,不可以》,并确定本堂课的学习任务——看故事、悟道理。他们乖乖地到自己小组里去合作学习,理解故事。大家开动脑筋,展开想象,把故事补充得生动有趣。然后全班分享从故事...
上课铃响,我和孩子们浸沐在和谐的课堂里,开始学习《大卫,不可以》,并确定本堂课的学习任务——看故事、悟道理。他们乖乖地到自己小组里去合作学习,理解故事。大家开动脑筋,展开想象,把故事补充得生动有趣。然后全班分享从故事中得到的感悟。通过学习活动,孩子们明白了:妈妈其实很爱大卫,
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关键词
学生
学习任务
合作学习
学习活动
故事
孩子
大卫
上课
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职称材料
题名
学生教我懂得“不可以”
1
作者
田世宇
机构
重庆市酉阳县后溪镇教育管理中心
出处
《今日教育》
2011年第5期63-63,共1页
文摘
上课铃响,我和孩子们浸沐在和谐的课堂里,开始学习《大卫,不可以》,并确定本堂课的学习任务——看故事、悟道理。他们乖乖地到自己小组里去合作学习,理解故事。大家开动脑筋,展开想象,把故事补充得生动有趣。然后全班分享从故事中得到的感悟。通过学习活动,孩子们明白了:妈妈其实很爱大卫,
关键词
学生
学习任务
合作学习
学习活动
故事
孩子
大卫
上课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学生教我懂得“不可以”
田世宇
《今日教育》
2011
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