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题名从中考中看初中数学阅读理解问题的解题策略
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作者
邓小飞
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机构
重庆市酉阳县庙溪乡初级中学校
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出处
《神州》
2016年第36期111-111,共1页
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文摘
初中数学阅读理解问题是中考常考的问题,它不仅考察学生掌握数学的基本能力,还考察学生对所学知识的应用能力.为了更好的帮助学生解答这类问题,本文着重谈了三类阅读理解题的解题策略,分别是新公式、新定理型阅读题和新方法型阅读题以及归纳概括型阅读题.
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关键词
初中数学
中考题目
阅读理解
解题策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈信息技术与数学教学的整合
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作者
陈维辉
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机构
重庆市酉阳县庙溪乡初级中学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期258-258,共1页
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文摘
近些年来,信息技术快速发展并迅速的融入到了人们生活的各个层面。在初中数学教学过程中,如何将信息技术整合进来实现数学教学的整体效果的提升已经成为每个初中数学教师要考虑与探索的。本文分析了目前初中数学和信息技术整合的现状以及存在的问题,并探讨了对应的策略。
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关键词
初中数学
信息技术
整合
策略探讨
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中地理课堂教学的有效研究
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作者
倪军
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机构
重庆市酉阳县庙溪乡初级中学校
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第5期0155-0155,共1页
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文摘
在新课标的改动下,许多学校针对教学模式都在积极的研究和探索,因为这不仅是提高教学效率的好方法,还能让学生真正爱上学习。因此,教师会针对不同的学生采用不同的教学手段,这就可能导致一百个孩子需要有一百种教学方式。高效课堂是初中阶段教师都极力推荐的一种教学模式,它不仅能够激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,还对提高学生的学习效果有着重大的意义。
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关键词
初二地理
课堂教学
策略
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分类号
C
[社会学]
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题名在初中语文教学中如何培养语文应用能力
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作者
杨扉
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机构
重庆市酉阳县庙溪乡初级中学校
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第14期124-124,共1页
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文摘
在语文教学中,要以学生为主体,培养学生的语言能力;利用应用文写作,培养学生的语文应用能力。
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关键词
初中语文教学
语文应用能力
培养
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分类号
G433.3
[文化科学—教育技术学]
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