研究小学语文教学中的整本书阅读教学

在新课改背景下,要求小学语文教师把提升学生的阅读能力作为重要内容。目前,很多学者都提出了一些新的阅读改革方法,而其中整本书阅读是最受广大教师欢迎的一种教学模式。整本阅读法可以有效扩大学生的阅读量,还可以有效提升学生的阅读能力,其是提升小学阅读教学质量的重要途径。下文针对小学语文教学中的几点整本书阅读教学策略进行深入分析,希望可以促进学生阅读能力的提升。

小学语文小组合作学习

具备与人合作的能力是当前社会发展的需要,因此教师在教学过程当中要有意识地培养学生的合作能力。本文从教学实践的角度来谈谈如何促进小学语文教学中的小组合作学习。首先要对学生进行合理分组,然后要激发学生的合作学习兴趣,在学生进行讨论的过程中,教师要成为学生学习活动的指导者、合作者和支持者,最后教师要重视选择适合于学生合作学习的学习材料。

生活即教育、教育即生活——小学数学生活化教学实践策略探析

随着课改进程愈加深入,小学数学若想紧跟教育趋势需要重视教学的生活化。本文从小学数学出发,从教学内容、情境创设、课堂融于生活、结合实践活动等方面总结生活化教学的实践策略,以期为强化课堂效率、学生数学素养做出贡献。

探究小学语文课堂如何开展兴趣教学

学生学习兴趣的高低是课堂教学效率提高的 重要环节，只有牢牢地把握住学生的学习兴趣，让学生对 教材知识产生浓厚的学习欲望，学生才会萌生出无限的遐 想，其想象力和创造力才能得到全面的提高。所以小学语 文教师要积极地运用兴趣教学，结合课堂教学内容，采用 灵活地兴趣教学法，找到学生学习语文的兴趣点，促使学 生全神贯注地融入到语文知识的学习中，感受和体会到学 习语文的乐趣，让学生沉浸在愉快温馨的学习气氛中，从而真正激发学生的学习兴趣。

刍议多媒体教学技术在小学语文课堂中的应用

自人类进入21世纪以来,社会信息化发展已经成为了一个时代的潮流,并且也是大势所趋,教育是一个国家的基础,因此,教育的信息化也应当成为教育事业发展的主流,多媒体教学技术应运而生。以下笔者将结合多媒体技术的发挥的重要作用,浅谈如何有效运用多媒体技术提高语文课堂教学质量,望对各位同仁有所帮助。