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和美图鉴:星光家校社共育实施路径研究
1
作者
胡重实
《中国德育》
2024年第12期66-68,共3页
党的十八大明确指出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。如何落实立德树人根本任务,是学校德育亟待解决的问题。在近70年的办学历程中,重庆市铁路中学校淬炼出“和美发展、群星灿烂”的理念...
党的十八大明确指出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。如何落实立德树人根本任务,是学校德育亟待解决的问题。在近70年的办学历程中,重庆市铁路中学校淬炼出“和美发展、群星灿烂”的理念,始终把家校社和美共育作为学校德育的重要路径,探索出“一元和美”的价值观、“二维和美”的资源观、“三教和美”的师生观、“四环和美”的课程观和“五级和美”的评价观,描绘出一幅星光共育活动的美好图鉴。
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关键词
家校社共育
和美发展
德育课程
原文传递
题名
和美图鉴:星光家校社共育实施路径研究
1
作者
胡重实
机构
重庆市铁路中学党委
出处
《中国德育》
2024年第12期66-68,共3页
基金
重庆市教育评估院2022年度家校社共育专项课题“基于家校社共育的德育活动设计与应用研究”(JXPY22059)研究成果。
文摘
党的十八大明确指出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。如何落实立德树人根本任务,是学校德育亟待解决的问题。在近70年的办学历程中,重庆市铁路中学校淬炼出“和美发展、群星灿烂”的理念,始终把家校社和美共育作为学校德育的重要路径,探索出“一元和美”的价值观、“二维和美”的资源观、“三教和美”的师生观、“四环和美”的课程观和“五级和美”的评价观,描绘出一幅星光共育活动的美好图鉴。
关键词
家校社共育
和美发展
德育课程
分类号
G636 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
和美图鉴:星光家校社共育实施路径研究
胡重实
《中国德育》
2024
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