小学数学教学中学生解决实际问题能力培养探究

为了培养和提高小学生解决实际问题的能力,教育者首先要充分认识以往的小学数学教学的局限性,运用创新的教学模式增强学生学习数学的主动性,发展学生的求异思维,努力提高小学生解决实际问题的能力。同时,还应要求学生把教材理解透彻,包括概念的形成、方法的归纳和知识的运用等。这离不开创造性地发挥数学教师的主观能动性,帮助学生从生活中发现并运用数学。

论小学音乐与美学有机结合的思考

小学音乐的教学当中,用美来进行情感体悟,对于学生音乐的教学能够有很好的作用。而如今,对于学生进行美学的引导,将音乐与美学进行有机的结合,可以开拓学生的思维,增强学生对于细微的感悟,从生活的一举一动发现美学的内涵,从而提升学生的综合素质。

在小学语文中如何开展阅读教学

在小学课程中,语文是重要的基础课程,学生的学习必然是有语文课程的,但是语文课程也是具有一定的难度的,在教学过程中,阅读是其中的一个重难点,阅读教学通过对学生的阅读能力进行培养,从而锻炼学生自己进行文章阅读和获得知识的能力,因此阅读教学关系着学生各方面能力的有效培养,老师应该在教学过程中进行创新的教学方法的发现,从而有效促进学生的语文知识学习。

论小学音乐与美学有机结合的思考

小学音乐的教学当中,用美来进行情感体悟,对于学生音乐的教学能够有很好的作用。而如今,对于学生进行美学的引导,将音乐与美学进行有机的结合,可以开拓学生的思维,增强学生对于细微的感悟,从生活的一举一动发现美学的内涵,从而提升学生的综合素质。

浅谈语言文字规范——从“刹那”中“刹”的读音说起

汉语是世界上最古老的语言之一，是至今仍通用的使用时间最长的语言之一，也是世界上最复杂、最容易混淆的语言之一。文章主要通过同音异形字、形近字、多音字和社会上乱用汉字的现象几个方面分析如何引导青少年儿童正确使用汉字，在规范他们的语言文字的同时，提高他们的文化水平和爱国情怀。

民间游戏在一日活动中的开展与运用

幼儿园的主要教学目标是培养幼儿良好的生活习惯,发掘其兴趣爱好,锻炼其独立生活的能力等,而应用种类丰富、形式多样的民间游戏教学可以实现这一目标。我国的民间游戏是经历了悠久的历史文化沉淀而形成的独特的文化模式,其中饱含着深远的教育意义。幼儿园教师应充分利用契合幼儿兴趣的民间游戏,并与幼儿园的一日活动相融合,既让幼儿在游戏中感受中华文明的底蕴,又可以实现教育目的。