可控聚合技术在颜料分散剂开发中的应用

简述了可控聚合技术的发展和分散剂作用机理,分别介绍了氮氧稳定自由基聚合、原子转移自由基聚合和可逆加成―断裂链转移自由基聚合的可控机理和适用环境,重点描述了可控聚合技术在颜料分散剂开发中的研究现状和市场前景。

试析高中心理健康教育工作有效开展的策略

现如今的社会经济发展越来越快,每个行业对于人才的需求也是越来越高。在高中阶段对于学生来讲是整个人生的一个转折点,不光需要学习很多的基础知识以及理论知识,而且还得有一个完整的生理、心理的状况。本文将就高中心理健康教育工作的有效开展策略进行论述。

优化教学策略 提高高中物理课堂效率初探

在新的教育教学背景下,新课程标准赋予课堂教学全新的内涵,优化教学策略,提高课堂教学效率尤为关键。高中物理教师要积极地响应新课程标准的要求,制定更为全面、具体的教学方法,构建新颖的教学模式,改革传统的课堂教学,更加注重学生创新能力的培养,推动学生全方位的学习,形成良好的价值观,从而全面提高学生的综合素质、创新能力和实践能力,让物理课堂真正成为学生主动学习的课堂,最大限度地发挥学生的主观能性。

高中数学兴趣培养

高中数学是学生在学习数学知识中的一个较为关键的时期,与初中数学相比,高中数学便显得更具逻辑性以及条理性,在学习之时,同样更加注重知识理论方面的学习,因此怎样使枯燥无味的理论变得生动活泼,激发学生对于学习的兴趣,是本文重点研究的问题。

核心素养下高中心理健康教育的实施策略

高中心理健康教育的良好展开,是帮助学生调整与适应高中时期面临的繁重学业压力,让学生能够更好地接纳自我,形成积极向上的性格和健全人格的依托。在展开与实施心理健康教育时,教师要更多地从学生的实际情况出发,引导学生正确地看待学业压力,使学生快速地适应高中时期的学习和生活。本文对高中心理健康教育现状进行了研究,并提出了具体的实施策略,以期为广大教师提供参考。

培养高中生数学思维能力的几点尝试

不断推进的新课改,推动了高中数学教学的发展,也越来越注重培养学生的思维能力,以及学生日常生活中数学思维的应用,这就要求数学教师必须加强学生数学思维能力的培养。笔者根据自己的教学经验谈谈自己的一些教学建议。本文主要分析了高中数学的思维分类,并提出了培养数学思维能力的策略,以期为老师更好的教学提供思路。

高中数学教学中数学文化的渗透

在高中数学教学中,为了提高学生对数学学习的兴趣和教学质量,就必须在高中数学教学中渗透数学文化,这样不仅可以帮助学生对数学的理解,还能培养数学兴趣,促进数学思维的开发,所以文章对高中数学教学中数学文化的渗透进行分析探讨。

浅析建构主义理论在中学物理教学设计中的应用

对建构主义理论、教学模式、建构主义理论下的教学设计原则和思想及建构主义学习环境下教学设计的内容与步骤进行了概括与分析。

浅谈如何学好高中数学

高中教育内容中数学科目至关重要,因此老师不停地发掘教好数学的手段与渠道,凭借科学恰当的教学措施来提升学生对数学学习的喜爱程度,进一步提升数学课堂的有效性,所以本文从怎样学好高中数学入手来对此进行分析以及研究,从中发掘出相应的教学措施来促进高中数学教学工作的开展。

浅谈高中物理概念教学

高中物理概念教学的效果，直接关系到学生对于物理知识的认知程度，进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展。本文探讨了在高中的物理概念的教学过程中帮助学生正确理解物理概念的几个教学步骤。