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论家庭文化的教育功能
被引量:
5
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作者
陈显威
《重庆教育学院学报》
2005年第2期92-94,共3页
家庭文化是社会文化下的一个亚文化,加强家庭文化建设,充分发挥家庭的教育功能,为社会主义的物质文明和精神文明建设服务是家庭文化建设的宗旨。本文就怎样加强家庭文化建设、充分发挥家庭的教育功能进行了探讨。
关键词
家庭文化
教育功能
学习型家庭
家庭教育
下载PDF
职称材料
“导入”设计的实践与认识
2
作者
李军
沈西德
《基础教育课程》
2007年第5期49-51,共3页
导入,作为一堂课的首要环节,无疑是一堂课成败的关键一步。恰当的导入能使学生对一堂课产生良好的第一印象,有助于课堂教学的顺利实施,正所谓“良好的开端是成功的一半”。
关键词
“导入”
实践
设计
第一印象
课堂教学
学生
下载PDF
职称材料
题名
论家庭文化的教育功能
被引量:
5
1
作者
陈显威
机构
重庆市铜梁县教师进修学校
出处
《重庆教育学院学报》
2005年第2期92-94,共3页
文摘
家庭文化是社会文化下的一个亚文化,加强家庭文化建设,充分发挥家庭的教育功能,为社会主义的物质文明和精神文明建设服务是家庭文化建设的宗旨。本文就怎样加强家庭文化建设、充分发挥家庭的教育功能进行了探讨。
关键词
家庭文化
教育功能
学习型家庭
家庭教育
Keywords
family culture
educational function
learning-type family
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“导入”设计的实践与认识
2
作者
李军
沈西德
机构
重庆市铜梁县教师进修学校
四川省都江堰中学
出处
《基础教育课程》
2007年第5期49-51,共3页
文摘
导入,作为一堂课的首要环节,无疑是一堂课成败的关键一步。恰当的导入能使学生对一堂课产生良好的第一印象,有助于课堂教学的顺利实施,正所谓“良好的开端是成功的一半”。
关键词
“导入”
实践
设计
第一印象
课堂教学
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论家庭文化的教育功能
陈显威
《重庆教育学院学报》
2005
5
下载PDF
职称材料
2
“导入”设计的实践与认识
李军
沈西德
《基础教育课程》
2007
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