如何将生活引入聋生数学课堂

数学源于生活，又应用于生活。在数学教学中，要充分利用生活资源，让数学课生活化；从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活学数学，把生活引入数学教学，从而使我们数学教学的策略朝着“从生活中来，到生活中去”的方向而展开，努力实现教学的综合化、生活化和实践化，把数学教学与生活紧密地联系在一起。

谈智障儿童身体清洁能力的培养

培养智障儿童的身体清洁能力是弱智教育的重要组成部分,是帮助智障者获得独立生存能力、回归社会必不可少的一项任务。培养智障儿童的身体清洁能力,不但能减轻家庭的负担,还能提高智障学生的自信心。通过一定的强化训练,智障儿童是能够掌握基本的身体清洁技能,提高自理能力的。