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题名浅谈小学生品德与社会课学习兴趣的培养
被引量:2
- 1
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作者
彭昌选
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机构
重庆市铜梁县石鱼镇小学
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出处
《新课程学习》
2014年第1期51-51,共1页
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文摘
小学品德与社会课是培养学生高尚道德情操的关键,但是品德与社会课的教学内容较为枯燥,这就使得学生对所学的知识提不起兴趣。就小学生品德与社会课学习兴趣的培养进行了相应的探讨。
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关键词
学习氛围
情境
多媒体
多元评价
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分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
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题名浅谈小学品德与社会课的有效教学
被引量:1
- 2
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作者
彭昌选
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机构
重庆市铜梁县石鱼镇小学
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出处
《新课程(教研版)》
2014年第1期147-147,共1页
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文摘
目前,在小学教学中,品德与社会课是较为基础的一门课程,其可以培养学生乐于探讨、热爱生活的优良品德。因此,就小学品德与社会课的有效教学进行了相应的探讨。
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关键词
小学
品德与社会课
有效教学
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈小学生学习数学的习惯养成
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作者
肖成彬
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机构
重庆市铜梁县石鱼镇小学
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出处
《学苑教育》
2012年第4期59-59,共1页
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文摘
要提高学生的数学成绩并培养学生的数学思维能力,培养小学生学习数学的习惯是关键,学生学习数学的习惯养成会影响学生的后继学习,甚至影响学生的一生,因此如何培养小学生学习数学的习惯,是小学数学教师教学活动中的一个重要环节,同时也是小学数学教师有待进一步探究的课题。
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关键词
兴趣
思考
检验
严谨性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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