锁定职业中学青年教师成长开展研究——以渝西七校联盟为例

我是来自铜梁职教中心的陈老师,我现在是教务处副主任。解校长是去年9月份从铜梁高新区调到我们学校来的,在我们学校担任校长一年的时间,解校长有很多举措,比如说对行政中层今年5月份的时候刚刚开始进行大轮岗。另外,还进行了专业部调整。专业部根据专业群重新划分。我们校长在整个教学改革上面是花了很大的心思和心血。

职业教育中多关注培养“职业精神”

我原来曾介绍过好多毕业学生到企业工作,我发现,好多上完高职或本科的学生,毕业到企业后不大乐意上车间。如广州刚毕业的一个学生,我介绍一个工作,这个企业不错,上市企业。安排到车间以后,他过来找我,怎么把我安排到车间?感觉没有安排好。后来,给企业说,他是学化学的,他肯定要从车间出去以后,才能走上管理岗位。还好这个学生听话,现在提升到公司的管理岗位,学生满意,家长满意。

关于提高中等旅游职业教育教学质量的探讨

在旅游业强劲的发展势头、蓬勃的发展活力与巨大的发展潜力之下,我国的中等旅游职业教育迅速发展。了解中等旅游职业教育教学的现状,分析其存在的问题,解决旅游教育和旅游企业之间供需错位的问题,加快中等旅游职业教育教学改革对推进中等旅游职业教育和旅游业的持续健康发展意义重大。

文化自信背景下党史红色资源在中职语文课堂中的运用

党史以中国共产党诞生以来的历史为轴心,包含了以人民群众在革命战争和中国特色社会主义建设过程中为党和国家作出贡献的一些先进人物及其事迹,是中国共产党人一脉传承的中国特色文化,也是中华优秀传统文化的重要组成部分,其优秀的红色教育资源主要存在于政治思想教育、文化传承、道德示范、价值导向等诸多方面均起着无法替代的重要作用。本文深入分析党史教育对提高中职学生语文学习的吸引力,在培养学生的爱国主义和艰苦奋斗精神方面的作用,阐述了党史红色文化资源融入语文课程的有效途径及对语文学科课程思政构的推动作用。

浅谈中职电子商务网上开店课程的有效教学

本文针对中职电子商务专业网上开店课程的有效教学提出了三点建议：选用合适的教材，增强课程的易懂性；创设问题情境，激发学生求职欲望，刺激学生的学习兴趣；创设团队项目教学法，培养学生团队协作能力以及学生的实践能力。

探究汽车溺水自救技术应用

本文主要内容是剖析“汽车溺水自救”技术的应用,如何利用汽车刚驶出路面到刚溺水或车内刚进去那一段黄金时间,在这段时间内做到相应的自救,利用一些装置使安全带自动解开,车窗自动打开,天窗自动打开等等,给车内人员最方便、最快捷的逃生路径,本文对汽车完全溺水后,应用最广泛辅助逃生系统的分析。