期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《天上的街市》研究性解读与教学实践
1
作者 田永跃 《语文教学与研究》 2024年第1期58-62,共5页
统编本七年级语文上册第六单元选入的《天上的街市》一诗,在新诗史和语文教材史上都具有重要地位。在熟悉《天上的街市》常见的解读与教学模式的基础上,有必要进行有益的探索与创新。研究性解读中,如果结合诗人生平与创作背景,对《天上... 统编本七年级语文上册第六单元选入的《天上的街市》一诗,在新诗史和语文教材史上都具有重要地位。在熟悉《天上的街市》常见的解读与教学模式的基础上,有必要进行有益的探索与创新。研究性解读中,如果结合诗人生平与创作背景,对《天上的街市》这首诗冲淡平和的风格,以及美学意义上韵律节奏的深入理解,将有力打破这首诗目前常规性的教学模式,在一定程度上也将有助于推动中学语文教学的发展。 展开更多
关键词 《天上的街市》 研究性解读 教学实践
下载PDF
高中生科学思维发展现状调查与培养建议
2
作者 付体军 王安民 刘安巍 《中小学教材教学》 2024年第10期30-36,共7页
科学思维是对自然界事物的本质属性、内在规律及事物间相互关系的间接的、概括的和建构的反映。对高中生科学思维发展现状的调查,应以课程标准对科学思维的要求为依据。通过对高三学生的分层抽样调查发现,学生在模型建构、科学推理、科... 科学思维是对自然界事物的本质属性、内在规律及事物间相互关系的间接的、概括的和建构的反映。对高中生科学思维发展现状的调查,应以课程标准对科学思维的要求为依据。通过对高三学生的分层抽样调查发现,学生在模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等科学思维要素上均存在一定缺陷。为更好地发展学生的科学思维,应坚持新知建构与思维培育同步;立足真实情境,培养科学建模能力;开展辩论式学习,在团队共生中提升逻辑思维和质疑创新能力。 展开更多
关键词 科学思维 高中生 课程标准
下载PDF
爷爷的竹酒
3
作者 王小玉 《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》 2024年第3期9-10,共2页
开头简妙写法——扣题提示写什么:坐在公园的长椅上,感受着今年夏天的独特,心里依稀记得那年的夏天有多么热烈,风似乎还萦绕在我的耳边,可是往日的种种却像昨天发生的一样,这也不由得让我想起签爷和那竹酒。
关键词 扣题 竹酒 爷爷
原文传递
限知视角下的《孔乙己》解读
4
作者 代保明 《读写月报》 2023年第3期32-36,共5页
杨义老师在《中国叙事学》一书中如是说,“叙事视角是一部作品或一个文本看世界的特殊眼光和角度”[1]“看的视角具有选择性、过滤性和精神的穿透性。当作者要展示一个叙事世界的时候,他不可能原封不动地把外在的客观世界照搬到纸面上”... 杨义老师在《中国叙事学》一书中如是说,“叙事视角是一部作品或一个文本看世界的特殊眼光和角度”[1]“看的视角具有选择性、过滤性和精神的穿透性。当作者要展示一个叙事世界的时候,他不可能原封不动地把外在的客观世界照搬到纸面上”[2]“这里所谓语言的透视镜或文字的过滤网,就是视角。它是作者和文本的心灵结合点,是作者把他体验到的世界转化为语言叙事世界的基本角度”[3]。视角往往是不明说,但又无处不在,它不仅蕴藏着生命。 展开更多
关键词 《孔乙己》 过滤性 过滤网 限知视角 穿透性 叙事视角 语言叙事 结合点
原文传递
2022年版课标背景下阅读教学内容选择的原则和建议
5
作者 代保明 《读写月报》 2023年第24期23-28,共6页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)增加了课程内容部分,明确指出课程内容的重点是学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,并结合义务教育特点设计了六个任务群。课程标准的巨大变化,必定会带... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)增加了课程内容部分,明确指出课程内容的重点是学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,并结合义务教育特点设计了六个任务群。课程标准的巨大变化,必定会带来教学内容与教学方式的变化。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 社会主义先进文化 义务教育语文课程标准 课程内容 阅读教学内容 课标 教学方式
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部