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抗疫情袭扰 保师训不辍--重庆市棊江区2021年教师教育工作回顾
1
作者
池祥敏
孟芝琴
郑刚
《华夏教师教育》
2022年第1期32-36,共5页
2021年,是棊江区实施《棊江区教师培养行动计划(2019-2022年)》的关键一年;2021年,又是新冠疫情持续纵横五洲四海,从德尔塔到奥密克戎,反复肆虐于地球南北的一年。虽然华夏大地“风景独好”,却也不能完全做到“独善其身”。在这样的情势...
2021年,是棊江区实施《棊江区教师培养行动计划(2019-2022年)》的关键一年;2021年,又是新冠疫情持续纵横五洲四海,从德尔塔到奥密克戎,反复肆虐于地球南北的一年。虽然华夏大地“风景独好”,却也不能完全做到“独善其身”。在这样的情势下,棊江区教师教育工作不是伸颈观望,没有坐等疫情散灭,而是在疫情反反复复的夹缝中追求有所作为。
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关键词
教师培养
华夏大地
德尔塔
独善其身
师训
行动计划
疫情
有所作为
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题名
抗疫情袭扰 保师训不辍--重庆市棊江区2021年教师教育工作回顾
1
作者
池祥敏
孟芝琴
郑刚
机构
重庆市養江区教师进修学校
出处
《华夏教师教育》
2022年第1期32-36,共5页
文摘
2021年,是棊江区实施《棊江区教师培养行动计划(2019-2022年)》的关键一年;2021年,又是新冠疫情持续纵横五洲四海,从德尔塔到奥密克戎,反复肆虐于地球南北的一年。虽然华夏大地“风景独好”,却也不能完全做到“独善其身”。在这样的情势下,棊江区教师教育工作不是伸颈观望,没有坐等疫情散灭,而是在疫情反反复复的夹缝中追求有所作为。
关键词
教师培养
华夏大地
德尔塔
独善其身
师训
行动计划
疫情
有所作为
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抗疫情袭扰 保师训不辍--重庆市棊江区2021年教师教育工作回顾
池祥敏
孟芝琴
郑刚
《华夏教师教育》
2022
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