党建引领下的初中道德与法治学科课程建设

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。2019年10月14日,教育部等五部门印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》,指出“办好中小学思政课关键在中小学思政课教师”,应全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。对于处在拔节孕穗期的初中学生,我们应重在为其打牢思想基础,引导他们把党、祖国、人民装在心中,强化做社会主义建设者和接班人的思想意识;应重在开展体验性学习,坚持开门办思政课,推动思政课实践教学与学生社会实践活动相结合,思政小课堂和社会大课堂相结合。

根据课改的精神培养学生

当前国家致力打造和谐社会．而和谐社会需要人们有好的人文精神，这就与教育息息相关，初中历史教学就要针对历史学科的特点，不断创新思维，创新方法，担负起加强学生人文精神培育的重任。

素质教育下的物理教学初探

一堂好的物理课可以给人享受，让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，也就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。

浅谈如何提高初中英语课堂的有效性

随着新课程改革的不断深入和推广,初中英语课堂也要遵循新课程的教学理念,在教学中充分发挥学生的主体性,提高课堂教学有效性。教师要与教学内容进行结合,利用游戏等各种不同类型的方式,加强师生之间的交流和互动。教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此,教师要善于在课堂上把学生推为主体。英语教师除了关注学业成绩,更要关注学生综合素质的评价,以发展的眼光客观评价学生在各个时期的学习表现,从而为初中英语课堂教学有效性的提高做好铺垫。

论初中数学课堂教学中的“设疑”方法

随着新课程改革的不断深入,教育的方方面面已经发生了很大的变化。国家要求在初中阶段的教学,不仅应该能够教授给学生全面的知识,更能从各个学科的宏观角度去启发学生的思维,观察微观的真理。那么对于这样的一种教学要求,就涉及到了一个对于教学和学习来说非常重要的层次,即“设疑”。基于此,本文就初中数学课堂教学中的设疑方法做详细的阐述,同时作者也会在文中分享作者多年的教学经验,谈谈自己的看法,希望能够给读者以启迪。

浅谈初中英语教学中项目教学法的应用

传统的教学注重教师在课堂中讲,学生坐在下面听,对学生学习过程的感受考虑不足,学生只能期待课堂中教师讲的知识,对知识间的内在联系与实际应用没有太多的拓展与延伸。在项目式教学方法中,课堂以“项目”形式进行教学,把学生作为中心,通过项目的设计、学生收集项目需要的信息,研究解决的方案,学习中将与该项目有关的知识结合在一起,通过团队协作将理论知识与实际技能结合在一起,最终完成项目的目标和任务。

导学案教学模式在初中道德与法治教学中存在的问题研究

导学案是教师在对学生的学情、学法的认识与理解的基础上,写出的供学生在整个学习过程中使用的,有利于学生有效完成学 习任务的学案。但在实际操作中,导学案教学模式还存在着许多问题,使得导学案教学呈现低效甚至失效的状态。

浅谈问题导向法在初中数学教学中的运用

引言常言道,问题才是引起人思考的关键所在,只有面对问题,才有解决问题的动力,赋予人勇于挑战困难的精神,在学习初中数学的过程中,也应当融合这一理念,问题导学法与教学的融合能够激发学生主动探究问题的积极性与意识,让初中生更有效的掌握代数与几何的知识难点,不仅能够让自学意识形成在学生的思想体系当中,还能让学生在探索知识的过程中将手、脑结合,认识到数学知识的规律,实现将数学运用到生活实践当中的目的。

新课改背景下初中班级管理策略探讨

在初中教学活动中,班主任工作本身就具有较大的难度。由于这一阶段的学生,本身处于青春期阶段,一些学生会存在叛逆心理,并且该阶段的学生学习任务较重,学校的管理较为严格,学生会产生诸多压力。与此同时,受到传统教学观念的影响,一些初中班主任仍然是将学习作为对学生的主要衡量标准,这也就使得班主任在对学生进行管理的过程中,极为容易与学生产生冲突,对于学生身心的健康发育会产生诸多不利影响。因此,在新课改的背景下,初中班主任必须要从实际角度出发,结合新课标中的相关内容,来开展各项管理工作,为初中生的健康成长营造一个良好的环境。

浅谈初中英语互动课堂的实现

新课改的背景下,互动课堂的构建是高效课堂的必然。作为初中英语教师,要改变传统的教学观,运用新的教学理念,打造新型的课堂模式,以突出学生的主体地位,让学生在和谐、平等的氛围中积极交流、主动互动,打造高效的英语课堂。

家庭教育缺陷与对策分析

现代社会是由一个个家庭组成的,家庭幸福指数高,社会才会不断的进步,家庭是构成社会的最小单位,也是社会发展进步的屏障。家庭教育是许多人都非常关注的问题,家长水平高,对孩子予以正确的引导,孩子则表现为学习主动性强,学习成绩好,情感高,这些都是社会所需要的。而许多家长由于没有在专门的部门参加过培训,平时又忙于工作,往往容易忽视了对孩子的教育和管理,许多家长还认为教育孩子是学校的事情,家长只要能够管好孩子的生活起居就足够了。家庭是孩子成长的第一所学校,家庭环境会影响到孩子的成长,更对孩子的思想意识发展有着很大的关系。

“双减”背景下如何优化初中语文作业设计

教育部推崇双减计划,减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构,提升课堂教学的质量和效率,让学生能够在有限的时间中达到较好的教学效果。作为一名初中阶段的语文教师,如何能够在“双减”背景下开展初中语文作业设计,是教师需要认真思考和研究的内容。

构建初中英语高效课堂教学的策略研究

在新课程改革背景下初中阶段的英语教学更注重实际的应用,为了打造英语教学的高效课堂,解决英语教学中存在的问题,本文以新课程下构建初中英语高效课堂教学有效性为例,提出解决的策略,促进初中英语的“健康”发展。