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题名用好信息技术手段,上好品德与社会课
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作者
张光铢
汪迎春
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机构
重庆市黔江区城西中心校
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出处
《师资建设》
2015年第7期160-160,共1页
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文摘
品德与社会课是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。运用信息技术,能更帮助老师们更好地上好品社课。
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关键词
信息技术手段
品德与社会课
学生生活
小学中高年级
社会性发展
品德形成
综合课程
老师
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名提升小学科学教学效率的路径研究
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作者
简孝平
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机构
重庆市黔江区城西中心校
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出处
《中华少年》
2016年第9期124-124,共1页
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文摘
新课改要求不断强化对小学科学教学的评估与投入,小学科学教学是培养学生科学兴趣,体验科学过程,发展科学精神,培养探究能力的主要目标,小学教师要积极引导与培养孩子的良好预习习惯,注重引导孩子体验实验过程,同时也注重自身知识的积累与综合素质的提升,教师应具有深厚的教学功底和丰富的知识,才能起到事半功倍的教学效果。
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关键词
小学科学
教学效率
实验过程
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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