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用好信息技术手段,上好品德与社会课
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作者 张光铢 汪迎春 《师资建设》 2015年第7期160-160,共1页
品德与社会课是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。运用信息技术,能更帮助老师们更好地上好品社课。
关键词 信息技术手段 品德与社会课 学生生活 小学中高年级 社会性发展 品德形成 综合课程 老师
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提升小学科学教学效率的路径研究
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作者 简孝平 《中华少年》 2016年第9期124-124,共1页
新课改要求不断强化对小学科学教学的评估与投入,小学科学教学是培养学生科学兴趣,体验科学过程,发展科学精神,培养探究能力的主要目标,小学教师要积极引导与培养孩子的良好预习习惯,注重引导孩子体验实验过程,同时也注重自身知识的积... 新课改要求不断强化对小学科学教学的评估与投入,小学科学教学是培养学生科学兴趣,体验科学过程,发展科学精神,培养探究能力的主要目标,小学教师要积极引导与培养孩子的良好预习习惯,注重引导孩子体验实验过程,同时也注重自身知识的积累与综合素质的提升,教师应具有深厚的教学功底和丰富的知识,才能起到事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 小学科学 教学效率 实验过程
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