浅谈幼儿园语言教育活动中存在的问题及其策略

作为一名幼儿教师,应当清晰地认识到自身在语言教育活动指导和组织方面的一些不足之处,立足于《幼儿园指导纲要》当中的要求,也立足于先进且新颖的学前教育理论,对幼儿园语言教育活动当中存在的问题进行分析和梳理,同时也需要提出一些新颖组织指导策略,本文通过文献查阅和实际调查相结合的研究手段,叙述了幼儿园语言教育活动未来的组织指导策略,建议对当前教育内容脱离实际的情况进行适当的修改,同时还需要考虑采取多种多样的教学手段和方式方法,充分发挥家庭教育在这方面的辅助支持功能,并持续创设良好的语言交际环境,巩固幼儿的语言学习成果。

浅谈游戏教学在幼儿教育教学中的运行策略研究

游戏教学是提高幼儿教学质量的一种有效方式,对开发幼儿智力、提高幼儿学习兴趣有积极的促进作用。本文研究的是有效开展游戏教学提高幼儿智力水平的策略。