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浅谈如何提高小学数学教学课堂效率
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作者 陈官红 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第3期78-78,共1页
小学数学作为小学教育的基础学科,凭借其学科特点和学科地位,在培养学生逻辑思维能力、实现思维的深度发展和创新思维培养方面有独特的优势和作用。在进行数学学习中重点是学习学科知识、学科思想、解决问题的方法和思路的学习,这些是... 小学数学作为小学教育的基础学科,凭借其学科特点和学科地位,在培养学生逻辑思维能力、实现思维的深度发展和创新思维培养方面有独特的优势和作用。在进行数学学习中重点是学习学科知识、学科思想、解决问题的方法和思路的学习,这些是小学数学学习的核心。此篇文章主要针对提高小学数学教学课堂效率的策略展开了研究。 展开更多
关键词 小学数学 教学效率 提升策略
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学生抗挫能力教育
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作者 陈云权 《小学科学》 2013年第1期178-178,共1页
抗挫能力又称耐挫力,是指人们对挫折的容忍力和超越力,即个体在遭遇挫折时,不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力,而且有承受挫折并采取积极行动战胜困难、获得成功的能力。对学生进行挫折教育,提高其抗挫能力以及学生的综合素... 抗挫能力又称耐挫力,是指人们对挫折的容忍力和超越力,即个体在遭遇挫折时,不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力,而且有承受挫折并采取积极行动战胜困难、获得成功的能力。对学生进行挫折教育,提高其抗挫能力以及学生的综合素质是顺应现代社会的必然要求,抗挫能力在现代竞争社会中的作用是不容我们忽视的。 展开更多
关键词 能力教育 学生 挫折教育 抗挫能力 现代社会 综合素质 耐挫力 容忍力
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农村留守儿童情感教育测量探讨
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作者 朱志祥 《小学时代》 2018年第23期76-76,共1页
伴随着我国农村留守儿童的教育受到了越来越多的关注,留守儿童情感教育的研究有着更加重要的意义。本文针对我国农村留守儿童的情感教育中的一些偏差现象,寻找出新型的情感教育的模式与操作方法,最终找到对农村留守儿童进行情感教育的... 伴随着我国农村留守儿童的教育受到了越来越多的关注,留守儿童情感教育的研究有着更加重要的意义。本文针对我国农村留守儿童的情感教育中的一些偏差现象,寻找出新型的情感教育的模式与操作方法,最终找到对农村留守儿童进行情感教育的最佳教育方式。 展开更多
关键词 心理情感教育 留守儿童 研究模式 操作方法
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