小学校长管理中面临的挑战及应对策略

小学校长的管理能力关系到该小学的教学质量以及小学生们的综合发展,是小学得以正常运作和不断发展的动力,本文从小学校长管理工作的重要性出发,联系当前小学校长管理面对的挑战,探讨应对现实困境的策略,提高小学校长管理质量和工作效率,促进小学的不断发展与进步。

试析小学班主任班级管理工作的困境和突破

班主任负责学生的学习及生活,因此班主任在学生的一生成长中扮演着非常重要的角色。21世纪是强调个性与创新的时代,如果小学班主任依然采取过去的管理方式必然会无法适应社会对人才的需求。本文将对目前小学班主任的管理工作进行详细分析,希望能为教育工作者提供一些新的管理思路。

如何提高小学低段数学课堂教学效率

课堂教学质量的好坏直接影响到学生掌握知识的程度。教学效率是课堂教学的生命线,基础教育课程改革目标也明确规定:要改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。而面对我的二年级小朋友好动、注意力集中时间较短??等问题。我们又如何高效把握数学教学课堂呢?我认为:要有效把握好低年级课堂教学,可以从以下两个方面着手。

小学语文六年级写作教学与作文素材积累教学的探究

写作是语文学科的重点教学内容,提高学生的写作能力是语文教学的重要任务,但在当前小学语文教学中,作文是教师感到棘手头痛的问题。本文结合笔者自身的教学经验和实际教学案例,对六年级语文如何实施有效作文教学与作文素材积累做出了以下分析和探讨。

浅论加强小学德育教育的有效途径

德育教育是指在学生的思想和心理方面的基础教育。它是学校教育的一项非常重要部分,在学生未来成长发育和思想教育的培养起到了至关重要的作用,并且它和智育、美育、体育有着非常紧密的联系。德育是学生健康成长的基石。依据新课标的要求,加强小学的德育工作已经刻不容缓,身为教师应该积极探索加强德育教育的有效途径,提出相应的措施。

浅谈在小学科学教学中培养学生的创新思维

学生有着怎样的思维对于他们日后的发展有着重要的影响,小学阶段的学生各项思维能力都处于养成阶段,可塑性非常强,在课堂 中,必须要重视小学生思维能力的培养和训练,促进学生的后续发展。