在暑假,奏响心中的“五弦琴”

走过悠久的端午节,度过欢乐的儿童节,忙忙碌碌来到了学期的尾巴。"夏至入头九,羽扇握在手;二九一十八,脱冠着罗纱;三九二十七,出门汗欲滴;四九三十六,卷席露天宿……"又是一年盛夏到。在知了一声声的高唱中,在接天连叶的满塘荷色里,一年中最渴望的暑假来临了。亲爱的教师朋友们,当这本飘着墨香的《今日教育》在您的手中翻开时,当您翻阅着同行丰富多彩的暑期生活经历时,在杂志之外的广阔世界,您的暑期生活"日记本"是否也正记录下开心、难忘、梦想的一页……

无敌小特工

A203456是什么意思呢?可能是神秘的密码信,可能是黑客代码,可能是……不过我——宇宙无敌超级小特工007,认为最有可能是电脑病毒的源代码。此刻,我正哼着小曲打着游戏。兴高采烈时,屏幕突然黑了,紧接着漆黑的屏幕上出现了无数个“病毒大王”的字样。我见势不妙,赶快来到特工总部,此时所有电子设备都被病毒入侵。全世界网络系统陷入瘫痪。我们必须进入另一个空间,把病毒击败,才能让全世界恢复正常。

“平均数”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第90~92页。教学目标:1.经历收集和整理数据的过程,在具体情境中认识平均数,会计算简单的平均数。2.在观察、讨论以及解决简单实际问题的活动中逐步发展数据分析观念,体会平均数的应用价值。