高校体育教育工作创新研究——以重庆师范大学公共体育为例

采用了文献分析法、实验法、比较法、观察法研究体育课"锻炼效果"与"课的密度".研究表明,实施"单一课"教学法明显提高了教育教学质量,提高了学生上体育课的积极性,是较"综合课"北更受学生欢迎的一种教学模式.同时,高校体育教育工作的创新,可促进学校体育的良性可持续发展.

学校《体育与健康》课程大单元教学设计背景解读与策略研究

随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布,大单元教学教学理念已经成为基础教育阶段教师课程设计重要的指导思想。而其准确、合理有效地选择和设计学校体育教学设计,可避免课堂中出现的个人技术动作和单个知识的碎片化教学。为此,通过文献及研究得出以下结论:1.体育与健康课程大单元课程核心素养的依据。2.体育与健康课程大单元依据目标引领及合理化内容设计。3.大单元设计时教学环节结构化。4.科学化的大单元课程体系建构及评价。

体育与健康课程中球类运动项目评价体系的一体化构建与实施研究

教育部门对基础教育体育的质量评估采取全面化方法,不单着眼于学生的体质和技能,还包括学生的态度、行为、情感体验与体育品德。随着社会的发展和教育的进步,体育教育的地位和作用日益凸显。采用文献资料法,、情感体验和体育道德。体育教育在教育进步和社会发展中变得越来越重要。通过文献分析,研究指出我国基础教育体育课程评价标准的不足,探讨了体育课程一体化评价的实质和方法,体育课程一体化评价的本质内涵、评价方法,解决教学评价存在的困境与弊端。

从“制造”到“智造”:人工智能技术集成驱动体育用品制造业高质量发展的内蕴机理与策略架构

在“中国制造”向“中国智造”升级的战略导向下,研究运用逻辑推理、文献资料等方法,对人工智能技术集成驱动体育用品制造业高质量发展的理论内涵、作用机理与策略架构进行系统探赜。认为其理论内涵是:以人工智能技术为主的新质生产要素按“新技术体系→新组织形式→新产业形态”的变革逻辑与体育用品制造业生态系统产生“技术要素变革→数据资源集成→单元协同驱动→产业形态升级→功能效益实现”的作用过程。其作用机理集中体现在:①纵向化集成企业内资源驱动体育用品制造系统供给优化;②横向化集成行业间资源驱动体育用品创新系统连接重塑;③端到端集成用户诉求资源驱动体育用品价值系统需求破冰。基于体育用品制造业生态系统内部关系,建议以设施补强、要素革新为基本点;标准构建、平台搭建为切入点;环境优化、制度供给为契合点;运动项目、绿色创新为着力点,完善集成系统配套建设,释放行业集成发展活力,推动体育用品制造业高质量发展。

治理现代化视域下我国少数民族民间传统体育未来图景与推进路径

运用文献归纳、案例分析等方法,探究治理现代化视域下我国少数民族民间传统体育的价值、未来图景,并提出推进路径。价值:促进民族政策的实施,巩固国家体育文化软实力;增加区域经济收益,激发体育文化产业新动能;深化文化治理现代化,优化体育文化保护与传承;加强民族文化交流互动,推动民族互信互鉴共荣。未来图景:推动新发展理念与多元主体的协同进步;构建优质机制,以适应新时代传统体育的现代化转型;建立持续推动体系,以适应科学规范的治理现代化基本要求。推进路径:以现代化、数字化、产业化整合多元体育文化;以规范化建设开发特色体育项目;政策引领、科技赋能民族体育产业的自主创新。

基于自然科学视角的运动训练学研究六则要素

运动训练学的科学研究通过综合应用自然科学、社会科学、人文科学等学科的研究方法为运动训练学理论的形成提供证据支撑。随着近些年科学技术的迅猛发展与重大赛事参赛任务的迫切需求,基于自然科学视角的运动训练学研究较之前有更广泛的开展,但此类研究的研究范畴、内容边界、研究类型、对象样本、实验分组、研究问题的导向与聚焦这六则要素值得进一步商榷。研究针对过往采用自然科学研究方法进行运动训练学研究过程中存在的典型问题进行论证与剖析,尝试探讨上述六则要素的规范与策略。研究认为:基础研究不属于运动训练学研究范畴;细胞和分子等基础性研究超出了内容的边界;研究类型可参照临床医学研究设定,根据具体问题择优选择;顶尖运动员和普通运动员的竞技能力和样本量差异是影响研究可靠性的重要因素;实验性研究的对照组是突出研究的主要研究因素的重要参照;研究问题需以训练实践问题为导向,聚焦于解决实际问题,从小问题入手,深入探究问题本质。

体育教育专业学生教学能力高质量发展的现实问题与实践思考

运用文献资料法,探析我国体育教育专业学生教学能力高质量发展的价值意蕴及现实问题,并提出实践思考。结果显示:价值意蕴在于推动“体育强国之建设”的有力保障、彰显“学校体育之教育”的重要理念、破除“体育教师之无教”的顽固观念、满足“学生体育之诉求”的必经之路。存在的现实问题是能力结构混杂,实践研究不足;资源供给不足,配置覆盖不均;教学形态单一,缺乏实践创新。针对上述问题提出了实践的思考:厘清能力结构关系,重视实践层次研究,构建教学能力标准;合理统筹资源配置,强化资源供给力度,构筑良好制度环境;改善课程教学形态,优化信息教学手段,改革创新评价方式。

健康中国背景下重庆市群众体育发展路径研究

群众体育是我国体育的重要组成部分,但随着人民群众的体育锻炼需求日益高涨呈现出爆炸式增长,主体多元化、需求多样化等问题,现有的群众体育发展路径无法满足人们对健康生活的追求。本文通过文献资料法,分析了健康中国的基本内涵及健康中国背景下重庆市群众体育发展困境。研究指出:全民健身公共体育服务体系亟待完善;体育社会组织发展滞后;更多地听取人民群众意见。针对群众体育发展困境提出发展新思路:转变政府职能,实行放管服政策;加强体育社会组织参与,发挥市场资源配置作用;建立需求表达与参与机制,满足人民健身需求。从而进一步促进重庆市群众体育事业健康发展。

应用转型背景下高校体育教学改革策略探索——评《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》

在高等教育体系中,体育教学一直是促进学生身心健康、培养团队精神和锻炼意志品质的重要途径。然而,随着社会的快速发展和科技的不断进步,传统的体育教学模式已经难以满足当今社会的多元化需求。特别是在应用转型的大背景下,高校体育教学正面临着前所未有的挑战与机遇。《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》一书针对当前应用转型背景下的高校体育教学,进行了全面而深入的研究,系统分析了高校体育教学的基本概况、发展情况、影响因素及改革策略等方面,对于推动高校体育教学改革具有重要的指导意义。

全球体育用品贸易格局演化及其对中国的启示

该研究基于2000—2021年全球体育用品贸易数据,运用复杂网络方法分析了全球体育用品贸易格局演化规律,采用地理加权回归模型探究了不同驱动因素对体育用品贸易的影响效应。结果表明:(1)网络结构特征方面,全球体育用品贸易网络日渐紧密,“小世界”特征显著;(2)网络节点特征方面,全球体育用品贸易关系中存在明显的非对称性依赖关系;(3)网络核心—边缘结构特征方面,全球体育用品贸易网络符合“帕累托原则”,“圈层壁垒”特征加重,发展中国家始终无法打破“阶层僵化”局面;(4)社团结构特征方面,贸易格局受到“地理邻近”的影响,形成以邻为伴的贸易群落;(5)全球体育用品贸易驱动因素方面,经济规模始终保持微弱的正向驱动效应,人口数量的负向影响程度不断加深,价格水平的影响效应由抑制转向促进,开放程度具有较强的推动作用;(6)中国体育用品贸易特征包括进出口贸易持续增长,对外贸易更加多元,核心地位趋于上升。建议中国政府应积极建立体育用品贸易风险防范机制,构建更加开放和互利的体育用品贸易体系,营造更加公平和开放的体育用品贸易环境,多措并举确保体育用品贸易安全。

数字经济赋能中国体育用品制造业转型升级的效应测度与实现路径

随着社会的发展和科学技术的进步,数字经济赋能我国实体经济已成为当今社会经济发展的关键词,对我国实体产业的发展具有重要影响力。从体育用品制造业视域,就数字经济赋能中国体育用品制造业转型升级的效应测度和实现路径进行深入分析,并基于科技创新能力及全要素生产率中介视角,采用2013—2021年面板数据进行实证检验。结果表明,数字经济对我国体育用品制造业转型升级具有明显的赋能作用,数字经济间接提升各地区科技创新能力及全要素生产率,以实现体育用品制造业转型升级,且科技创新能力中介作用略强于全要素生产率。因此,需打造体育用品“智慧园区”,构建“数体”耦合的“供需匹配智能系统”;架构“数体”科技创新生态圈与技术创新共享机制,推动产学研深度融合;挖掘企业全要素生产率,建构区域“数体”协调整合—优势互补机制等多条实现路径。

体育社会组织研究进展分析——基于科学知识图谱的可视化研究

为了探究中国学者在体育社会组织领域上的研究热点与演化进程,本文以CNKI所收录的体育社会组织相关文献为研究对象,利用Cite Space分析工具对国内体育社会组织研究机构、作者和主题进行基于科学知识图谱的可视化分析,为当前体育社会组织的科学研究发展提供有价值的参考。研究显示:研究发文量逐步增加,但缺乏学科的交叉融合研究;研究机构和作者分布广泛,合作关系分散;文献发表项目基金支持差距较大;研究主题、热点涉及范围较小。

数字经济发展对居民体育消费影响效应的理论与实证研究

在新一轮科技革命和产业变革过程中,数字经济已成为促进我国经济高质量发展的新形态,也为体育消费带来新契机、新动能、新特征。文章基于2015~2021年中国内地30个省市(自治区)的面板数据,利用固定效应模型与中介效应模型及异质性分析,探析数字经济发展对居民体育消费的影响效应。结果表明:数字经济对我国体育消费发展具有明显的促进作用,且对于体育消费的影响具有空间异质性,主要表现为在地理区位上东部地区比中西部更明显,沿海地区比内陆地区更为显著。在作用路径上,数字经济可通过科技创新能力促进体育消费发展。因此,应加快建设信息网络设施,有序推进基础设施升级,持续推动创新能力发展,加快创新体育消费体验,不断拓宽数字体育消费市场,推动数字城乡融合发展,优化区域经济发展结构,推动缩小区域数字经济差距,以提高我国体育消费高质量发展水平,为助力经济增长、构建新发展格局贡献体育力量。

“双循环”新格局下中国体育用品贸易高质量发展:内涵、挑战与突破路径

体育用品贸易高质量发展是“双循环”新格局下满足人民美好生活需要、助力我国体育产业成为国民经济支柱性产业重要途径,更是实现“体育强国”建设的战略选择。采用文献资料与逻辑分析等研究方法,在剖析中国体育用品贸易发展现状的基础上,阐述“双循环”新格局下中国体育用品贸易高质量发展的理论内涵:贸易发展结构更加优化、贸易发展格局更趋平衡、贸易发展动力更加高效、贸易发展观更加开放。进一步探讨了“双循环”新格局下中国体育用品贸易高质量发展面临的挑战:内部科研创新不足、体育消费潜力尚未完全释放、产业结构不协调与升级缓慢;外部体育用品贸易遭遇“质”和“量”发展问题、贸易发展区域不协调以及国际环境更加复杂。最后,基于“双循环”新格局,从内部加强自主创新、激发消费潜力、深化供给侧改革,到外部完善顶层设计、扩大对外开放和优化贸易环境提出突破路径,推动中国体育用品贸易高质量发展。

中国出口“21世纪海上丝绸之路”沿线国家体育用品贸易效率及潜力的实证研究

基于2011—2021年中国出口“21世纪海上丝绸之路”沿线国家体育用品贸易的面板数据,运用随机前沿引力模型,测算出相关贸易效率及潜力,并从不同视角实证分析其影响因素。研究表明:①中国出口沿线国家体育用品贸易总额呈波动增长特征,主要出口产品为HS9506(体操、田径、乒乓球、泳池设备及其他),出口市场集中、产品结构单一。②人均GDP正向影响体育用品贸易的增长,贸易的地理距离负向影响体育用品出口规模的扩大。关于贸易效率及潜力,RCEP成员国与较大货柜码头吞吐量会促使其显著提升,而较低的政府运作效率和贸易自由度则相反。③我国与沿线国家体育用品贸易效率整体偏低,且具有明显的时间波动性和国别差异性。贸易潜力呈现出“上升-下降-上升”的特征,与我国出口沿线国家体育用品贸易额变化总体一致。

“双减”政策下我国小学课后延时体育服务的开展现状分析及策略——基于文献资料法

课后延时体育服务是推动学校体育工作高质量发展的关键,“双减”政策的颁布与实施为体育教育工作带来发展契机,使课后延时体育服务成为学生减压的重要手段。实施过程中仍面临诸多难题,如:场地设施、师资队伍、资金来源缺乏、政策制度欠完善、服务内容及支持主体缺乏多元性、服务效果评价机制不够全面等。笔者通过对我国学校体育发展脉络进行梳理并结合逻辑分析法、文献资料法对其存在的不足进行深入分析,提出如下建议:1) 加大资金及场地设施投入,强化师资队伍。2) 完善政策管理制度,明确各组织具体职责。3) 丰富教学内容统筹推进延时体育服务发展。4) 建立多元化评价体系,促进各方主体积极参与等。为课后延时体育服务发展提供科学的理论支持,旨在提高课后延时体育服务教学质量,坚持贯彻“健康第一”指导思想,培养学生“终身体育”意识,贯彻落实“双减”政策,使学生学有所获且学以致用。

体育教育专业学生教学设计能力发展的现实困境与纾解路径

教学设计能力是体育教师必备素质之一,对促进其专业化发展具有重要作用。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于政策导向与现实诉求,对体育教育专业学生教学设计能力发展的时代背景进行了阐述,分析了体育教育专业学生教学设计能力发展的现实困境:体系建设尚未健全,能力发展路径困囿;基础教育认知不足,理论与实践相割裂;学生缺乏内生学习动力,知识结构体系分流。据此,提出建议:体育教育专业学生教学设计能力发展应从“院-师-生”三位一体进行系统部署,建立健全课程实施监管体系,做好教师教育课程顶层设计;强化体育教师具身教学认知,形成理论与实践一体化教学;激发学生教学设计学习动力,强化知识理论体系整体构建。

“互联网+”背景下的家校体育合作困境及现实路径研究

互联网已成为当今时代发展的主动脉,渗透到各个领域的方方面面,成为推动社会进步和发展的重要力量。本文运用文献资料法,深入探讨了互联网背景下公共体育服务在家校体育合作中所面临的关键问题及其解决对策。互联网在公共体育服务中发挥着举足轻重的作用。当前,尽管互联网技术在持续进步,但在家校体育合作中的应用仍显不足。家长对互联网技术的认知和运用能力存在短板,体育平台上的资源信息纷繁复杂,线上线下体育教学的融合度仍有待加强。本研究认为,要增强家校体育合作的效果,必须激发家长的参与热情,增强他们对互联网技术的应用能力;同时体育平台也需加强信息整合能力,为用户提供更加精准、高效的服务。此外,创新线上线下教学模式,打破传统束缚也是提升家校合作效率、为学生营造优质体育学习氛围的关键所在。

智慧体育视角下老年人公共体育服务需求分析与优化策略探究

当今社会,信息技术飞速发展,智慧体育已然成为推动体育创新领域发展的重要力量,本文在智慧体育的视角下采用文献资料法、访谈法、实地调研法对合江县老年人体育公共服务需求进行研究。结果表明:公共体育服务的提升对促进老年人身心健康发展、缓解焦虑等方面具有重要意义。老年人公共体育服务存在:体育锻炼指导员参与不足,缺乏技术指导、体育设施场馆资源利用不合理、社区老年人体育信息服务不完善的问题。优化策略:引入更多的社会体育指导员进行专业的体育指导、加强智慧体育场馆设施的建设,提供良好的锻炼环境、完善体育服务信息渠道,利用互联网加强社交互动功能。

智慧体育视域下铸牢中华民族共同体意识的路径研究——以渝东南地区民族传统体育为例

推动铸牢中华民族共同体意识既是民族传统体育发展的必然趋势,也是其内在价值的充分体现。本文运用文献资料法,在智慧体育这一视域下,探讨渝东南民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的路径。研究发现,渝东南民族传统体育铸牢中华民族共同体意识具有促进民族之间交流与融合;强健中华各族人民体魄;有利于中华传统文化传承与发展等价值。通过智慧体育平台多种形式传播渝东南民族传统体育;渝东南民族传统体育需重归体育生活化;深化文化教育提升认同感,是渝东南民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的有效路径。