新质生产力视域下的高校创新创业教育:理论逻辑、准确定位与路径探索

发展新质生产力和高校创新创业教育相互支撑、相互促进,共同推动经济社会发展和进步。新质生产力的提出为高校创新创业教育指明了改革方向,高校创新创业教育是发展新质生产力的重要途径。高校创新创业教育应立足时代背景与现实需求,以“新”的时代内涵和“质”的核心本质精准定位,在贯彻新理念、探索新模式、用好新资源的基础上,培育有较强学习意识、科研能力、综合素养的复合型创新创业人才。为此高校应深化教学模式创新、整合多维力量、改进评价方式,构建创新创业教育新形态。

高校基层党建工作品牌建设的实践理路

培育和建设高校基层党建工作品牌是提升组织活力、加强党的建设的有效途径。调查发现,当前高校基层党建工作品牌建设存在以下主要问题:党建项目趋同性强,独特性不够;党建品牌培育不够,持续性不强;党建工作受众不广,价值性不高;党建特色凝练不精,标识性不明。应该在汲取优秀案例实践经验的基础上,立足专业,突出独特性做好品牌设计;着眼长远,注重持久性做好品牌培育;围绕使命,强化价值性做好品牌实施;打造特色,提升标识性做好品牌推广,加强对高校基层党建工作品牌的培育和建设。

卓越拔尖人才培养模式下辅导员工作创新策略探赜

新时代高等教育内涵式发展离不开一支高质量的辅导员队伍。文章解析了在培养卓越拔尖人才的视域下高校辅导员工作的内涵及二者的相关关系,分析了现阶段高校辅导员工作的现状,构建出有利于提高人才培养质量的高校辅导员工作创新策略,从实践层面探索高校辅导员在人才培养中的创新策略,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供实践探索。

论中国先进文化对世界先进文化的吸收

中国先进文化是一个动态发展的历史概念,其核心是“扬弃”,即始终是在学习借鉴当时世界先进文化的基础上形成和发展的。古代的中国先进文化,深受外国宗教和文学艺术的影响;近代的中国先进文化,借鉴了西方的人文科技思想;现代的中国先进文化,从对世界“科学”“民主”新思想新思潮的吸收,到马克思主义的传播、发展与创新的辉煌。

《战国策》部类归属问题再探讨——拟托篇章之考辨

《战国策》一书乃汉刘向杂采多本“中书余卷”汇编而成,非信史在刘向汇编时已存在于其中了。这些非信史中很大部分是学纵横之术的后来者模拟前辈高人的依托之作,或是一种用于传授的教材脚本。且存在着于理不合、地理不合、时世不合、史实不合、套括故智、抵牾、杂抄缀辑、多种不合等类。由此可见,《战国策》既非全信史,又非一家之书,也不尽是纵横家之言。

《战国策》部类归属问题之争议

历代很多学者都发现《战国策》“不尽信”,对《战国策》的史书性质产生了怀疑。近代帛书《战国纵横家书》的发现使史学界对《战国策》的部类归属问题更加聚讼纷繁。实际上,《战国策》一书乃刘向杂采多本“中书余卷”汇编而成,在刘向汇编时非信史就已经存在于《战国策》之中了。可以说是刘向给了非信史的《战国策》史的形制、史的规模,从而引发了这千年公案。