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近年来我国学前融合教育研究综述
被引量:
16
1
作者
刘敏
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2012年第4期153-157,共5页
当前,学前融合教育已经成为国际学前特殊教育的发展趋势。文章探讨了近年来我国学前融合教育的研究内容,分析了我国学前融合教育目前存在的现状,以期对今后开展学前融合教育有所启发。
关键词
学前融合教育
融合教育现状
融合教育发展趋势
下载PDF
职称材料
题名
近年来我国学前融合教育研究综述
被引量:
16
1
作者
刘敏
机构
重庆师范大学教科院特殊教育系重庆市特殊儿童诊断与教育技术重点实验室
出处
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2012年第4期153-157,共5页
文摘
当前,学前融合教育已经成为国际学前特殊教育的发展趋势。文章探讨了近年来我国学前融合教育的研究内容,分析了我国学前融合教育目前存在的现状,以期对今后开展学前融合教育有所启发。
关键词
学前融合教育
融合教育现状
融合教育发展趋势
Keywords
Prescihool Inclusion Education
Current situation of Inclusion Education
Trend of Inclusion Education
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
近年来我国学前融合教育研究综述
刘敏
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
2012
16
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