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群青·创生“美丽乡村”——重庆师范大学美术学院服务乡村振兴学生毕业设计作品选登
1
作者
梁雨
罗晓欢(指导)
+14 位作者
刘诗琪
余岚(指导)
张雨颖
刘倩(指导)
黄启明
朱罡(指导)
邹代兵
雷越峰
张为民(指导)
罗精崛
石永婷(指导)
李科莹
李陈
罗明金(指导)
谭倩
《重庆师范大学学报(社会科学版)》
2022年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
重庆师范大学美术学院作为重庆市重点综合性院校的美术学院,一直秉承服务地方经济发展、文化繁荣的理念。近年来,学院在专业建设、科学研究和人才培养等方面积极响应国家乡村振兴战略,发挥学院的专业优势和人才优势,不仅全面参与了重庆...
重庆师范大学美术学院作为重庆市重点综合性院校的美术学院,一直秉承服务地方经济发展、文化繁荣的理念。近年来,学院在专业建设、科学研究和人才培养等方面积极响应国家乡村振兴战略,发挥学院的专业优势和人才优势,不仅全面参与了重庆市委宜传部、重庆市教委等多部门推动的“十校结百村艺术美乡村”项目,更是将乡村振兴、社区改造、非遗传承、区域农产品吊牌与包装设计、红色文创产品设计等专业实践和社会服务,在“教学植入、设计介入、艺术深入”的理念指导下,将课程延伸到广阔天地,将教学融入实践项目,将艺术创作和科学研究导向社会需要解决的实际问题,取得了令人振奋的教学成果。
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关键词
重庆师范大学
综合性院校
学生毕业设计
重庆市教委
乡村振兴
美丽乡村
美术学院
社区改造
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职称材料
中德美日高校艺术设计专业创新教育比较探究
2
作者
朱罡
《中国教育学刊》
2024年第4期I0041-I0041,共1页
课题调研情况该课题通过比较中德美日高校艺术设计专业的创新教育情况,了解不同国家在专业设置、课程设置、学生学习状态以及学生就业和发展等方面的差异,以期对我国艺术设计专业的创新教育提供有价值的参考。通过对中德美日高校艺术设...
课题调研情况该课题通过比较中德美日高校艺术设计专业的创新教育情况,了解不同国家在专业设置、课程设置、学生学习状态以及学生就业和发展等方面的差异,以期对我国艺术设计专业的创新教育提供有价值的参考。通过对中德美日高校艺术设计专业创新教育的比较探究,可以发现,德国注重实践能力培养,强调写实与实用的现代工业美学;美国强调创造力培养,重视专业创造力和不同艺术品类的融合;日本重视东西方文化的交融,强调取长补短,将东方文化进行现代艺术首创;而中国更加注重理论与实践的结合,传承与发展中华文化。
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关键词
高校艺术设计专业
工业美学
东方文化
注重实践能力
创造力培养
比较探究
课程设置
课题调研
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职称材料
题名
群青·创生“美丽乡村”——重庆师范大学美术学院服务乡村振兴学生毕业设计作品选登
1
作者
梁雨
罗晓欢(指导)
刘诗琪
余岚(指导)
张雨颖
刘倩(指导)
黄启明
朱罡(指导)
邹代兵
雷越峰
张为民(指导)
罗精崛
石永婷(指导)
李科莹
李陈
罗明金(指导)
谭倩
机构
重庆师范大学
美术
学院
重庆师范大学美术学院环境设计系
出处
《重庆师范大学学报(社会科学版)》
2022年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
文摘
重庆师范大学美术学院作为重庆市重点综合性院校的美术学院,一直秉承服务地方经济发展、文化繁荣的理念。近年来,学院在专业建设、科学研究和人才培养等方面积极响应国家乡村振兴战略,发挥学院的专业优势和人才优势,不仅全面参与了重庆市委宜传部、重庆市教委等多部门推动的“十校结百村艺术美乡村”项目,更是将乡村振兴、社区改造、非遗传承、区域农产品吊牌与包装设计、红色文创产品设计等专业实践和社会服务,在“教学植入、设计介入、艺术深入”的理念指导下,将课程延伸到广阔天地,将教学融入实践项目,将艺术创作和科学研究导向社会需要解决的实际问题,取得了令人振奋的教学成果。
关键词
重庆师范大学
综合性院校
学生毕业设计
重庆市教委
乡村振兴
美丽乡村
美术学院
社区改造
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中德美日高校艺术设计专业创新教育比较探究
2
作者
朱罡
机构
重庆师范大学美术学院环境设计系
出处
《中国教育学刊》
2024年第4期I0041-I0041,共1页
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度课题“中德美日高校艺术设计专业创新教育比较研究”(项目编号:2019-GX-339)部分研究成果。
文摘
课题调研情况该课题通过比较中德美日高校艺术设计专业的创新教育情况,了解不同国家在专业设置、课程设置、学生学习状态以及学生就业和发展等方面的差异,以期对我国艺术设计专业的创新教育提供有价值的参考。通过对中德美日高校艺术设计专业创新教育的比较探究,可以发现,德国注重实践能力培养,强调写实与实用的现代工业美学;美国强调创造力培养,重视专业创造力和不同艺术品类的融合;日本重视东西方文化的交融,强调取长补短,将东方文化进行现代艺术首创;而中国更加注重理论与实践的结合,传承与发展中华文化。
关键词
高校艺术设计专业
工业美学
东方文化
注重实践能力
创造力培养
比较探究
课程设置
课题调研
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
群青·创生“美丽乡村”——重庆师范大学美术学院服务乡村振兴学生毕业设计作品选登
梁雨
罗晓欢(指导)
刘诗琪
余岚(指导)
张雨颖
刘倩(指导)
黄启明
朱罡(指导)
邹代兵
雷越峰
张为民(指导)
罗精崛
石永婷(指导)
李科莹
李陈
罗明金(指导)
谭倩
《重庆师范大学学报(社会科学版)》
2022
0
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职称材料
2
中德美日高校艺术设计专业创新教育比较探究
朱罡
《中国教育学刊》
2024
0
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职称材料
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