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情境教学在环境生态课程中的运用
被引量:
10
1
作者
沈剑娜
张文京
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2003年第6期26-29,共4页
本文分别介绍了环境生态课程模式和情境教学 ,探讨了情境教学在环境生态课程实施中的运用 ,通过教学实例揭示特殊教育课程与教学在教学实践中的动态统一关系 ,指出情境教学可以作为环境生态课程教学中的有效教学方法。
关键词
情境教学
环境生态课程
教学方法
特殊教育
教学内容
原文传递
题名
情境教学在环境生态课程中的运用
被引量:
10
1
作者
沈剑娜
张文京
机构
重庆师范学院儿童智能发展研究中心重庆市心理诊断与教育技术重点实验室
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2003年第6期26-29,共4页
文摘
本文分别介绍了环境生态课程模式和情境教学 ,探讨了情境教学在环境生态课程实施中的运用 ,通过教学实例揭示特殊教育课程与教学在教学实践中的动态统一关系 ,指出情境教学可以作为环境生态课程教学中的有效教学方法。
关键词
情境教学
环境生态课程
教学方法
特殊教育
教学内容
Keywords
curriculum of environmental ecology situational learning mentally retarded children
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
N4 [自然科学总论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
情境教学在环境生态课程中的运用
沈剑娜
张文京
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2003
10
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