多媒体教学管理信息系统的功能结构与系统模型

把多媒体技术运用于教学管理信息系统中,可以提高管理效率,增强系统的交互性,创设一个良好的科学有效的管理环境。应当从教学管理实际出发,结合多媒体教学管理信息系统的子系统的功能来分析其结构,并对传统教学管理信息系统与多媒体教学管理信息系统进行探讨和比较,促进教学现代化。

计算机教育应用的反思

计算机应用于教育之中 ,是社会发展、技术进步以及教育发展的必然结果。虽然计算机在教育实际的应用中未能完全实现预期目的 ,甚至在某种情况下还具有负面作用 ,但这主要是由于人们对计算机的使用不当所致 ,而非计算机使然。使计算机与教育融合起来是实现计算机教育应用预期目的和无限潜力的有效途径。为达到融合之目的 ,人们必须正确把握人与机器、技术与教育的关系 ,并构建新的教学模式。

计算机技术在特殊教育中的应用

自20世纪七十年代以来,争取教育权利的平等和使每个儿童的特殊教育需要都获得满足成为特殊教育发展的主流.

关于学生心理辅导的思考

为了维护学生的心理健康，减少和预防心理疾病，促进学生潜能的开发及其全面发展。

城市特教教师对计算机应用的态度和认识调查

通过对北京、重庆、沈阳三市特教教师的调查，了解并讨论了他们对计算机应用于特殊教育的态度和认识。如：教师计算机培训及使用的意愿，对使用中突出的问题、影响使用效果的因素、计算机对特殊儿童的作用的认识等，并提出了可行性的建议。