1
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高师英语专业课程体系改革与复合型外语人才培养模式 |
蒋显菊
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《重庆师院学报(哲学社会科学版)》
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2003 |
11
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建构主义教学观与大学外语教学 |
侯万春
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《四川外语学院学报》
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2000 |
132
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3
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翻译学:历史与逻辑的必然 |
贺微
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《外语与外语教学》
北大核心
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2000 |
4
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4
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福斯特小说中的婚姻与人际关系 |
骆文琳
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《重庆工商大学学报(社会科学版)》
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2003 |
5
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5
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人文主义教学法、ESP教学与英语教学中的人文素质 |
张荣建
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《山东外语教学》
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2000 |
8
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6
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特指疑问句的非疑问功能及使用心理 |
郭举昆
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《外语研究》
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2003 |
6
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7
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汉英对比分析:数词之语言与文化蕴义 |
吴显友
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《山东外语教学》
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2002 |
2
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8
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对悲剧人生的人文关怀——奥尼尔《送冰的人来了》的现代解读 |
杨捷
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《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2002 |
3
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9
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前景化与文体分析 |
吴显友
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《四川外语学院学报》
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2002 |
29
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10
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论英语日常口语中的模糊词语 |
张煤
鲁善坤
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《四川外语学院学报》
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2000 |
4
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11
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解读《印度之行》中的殖民主义意识 |
骆文琳
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《四川外语学院学报》
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2003 |
27
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12
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认知语义学与英语成语的意义研究 |
谢应光
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《四川外语学院学报》
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2002 |
18
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13
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谈EFL课堂合作学习及其应用 |
南波
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《四川外语学院学报》
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2003 |
32
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14
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寻求平衡:论《简·爱》中的女性主义 |
曾雪梅
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《四川外语学院学报》
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2002 |
23
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15
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英语新词与科技进步 |
吴念
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《重庆大学学报(社会科学版)》
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1998 |
1
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英语名字和命名方式的理据:性别、种族和文化分析 |
张荣建
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《天津外国语学院学报》
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2002 |
9
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17
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生命意义的诗化演绎——论奥尼尔《送冰的人来了》的表现主义特色 |
杨捷
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《贵州大学学报(社会科学版)》
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2002 |
1
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18
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文体学中的几个基本问题 |
吴显友
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《重庆师院学报(哲学社会科学版)》
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2002 |
10
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会话分析与随意会话分析 |
张荣建
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《四川外语学院学报》
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2002 |
12
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20
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大众文化与流行艺术之我见 |
张大毛
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《内江师范学院学报》
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2001 |
1
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