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中国大学文化素质教育刍议
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作者 李丽 《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2001年第9期224-227,共4页
中国大学文化素质教育是适应从计划经济体制向市场经济体制转轨需要 ,在教育体制改革对体制性缺陷进行修正与弥补的过程中提出来的。文化素质教育作为基础知识的传播 ,包括科学素质教育与人文素质教育 ,以理性意识、创新意识和批判意识... 中国大学文化素质教育是适应从计划经济体制向市场经济体制转轨需要 ,在教育体制改革对体制性缺陷进行修正与弥补的过程中提出来的。文化素质教育作为基础知识的传播 ,包括科学素质教育与人文素质教育 ,以理性意识、创新意识和批判意识、人格意识为核心 ,以保障知识构成及其结构的完整与合理 。 展开更多
关键词 中国 文化素质教育 知识构成 知识结构 高校 科学精神 人文精神 批判意识 人格意识 人文素质 科学素质
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鲁迅小说启蒙的意识构成试析
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作者 郝明工 《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》 2001年第3期71-77,共7页
鲁迅的小说以"启蒙主义"著称,而鲁迅的小说启蒙是通过艺术创造中的文化批判来展开的.这一小说启蒙在对真人意识进行着理想性建构的同时,也对奴性意识进行着现实性的揭示,并且贯串于鲁迅小说创作的始终.这样,鲁迅的小说启蒙不... 鲁迅的小说以"启蒙主义"著称,而鲁迅的小说启蒙是通过艺术创造中的文化批判来展开的.这一小说启蒙在对真人意识进行着理想性建构的同时,也对奴性意识进行着现实性的揭示,并且贯串于鲁迅小说创作的始终.这样,鲁迅的小说启蒙不仅推动了对传统文化进行的整体性重估,而且促进了对文化传统进行的创造性转化. 展开更多
关键词 鲁迅 小说 启蒙主义 意识构成 文学评论 文化批判 奴性意识 小说启蒙 《狂人日记》 传统文化 女性形象 鲁迅研究
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