互融合相得益彰 双模式促进发展——重庆广播电视大学开放教育、高职教育双模式办学的实践探索

重庆广播电视大学依托开放教育的持续发展为双模式办学奠定坚实基础,借助高职教育三次跨越为双模式办学提供新的活力。双模式办学的实践探索深化了学校办学体制机制改革,促进了两类教育的交互融合,丰富了发展内涵,提高了办学质量,提升了综合办学实力,发展了现代职业教育体系。

广播电视大学如何服务于学习型社会建设

建设学习型社会是我国全面建设小康社会进程中的一项重要任务。我们应当充分认识电大远程开放教育的优势,努力发挥电大远程开放教育的作用,为建设学习型社会服务。

论广播电视大学的系统建设

我国广播电视大学建立了遍布全国的办学系统网络,形成了自身的特色和优势。在新形势下,广播电视大学必须进一步加强办学系统建设,不断增强办学系统凝聚力,全面提升广播电视大学的竞争力,以适应不断变化的教育需要和人们的终身学习需求,为全面建设小康社会做出新的贡献。

重庆电大开放教育本科学生基本素质调查

电大开放教育本科学生的知识、能力、情感和心理状况,基本适应开放教育本科的专业学习要求,但也明显地存在着不足与缺陷,这一判断应当作为试点中教学改革的一个重要依据。

远程开放教育“2+2互动式”教学模式的研究

本文以现代远程开放教育理论为指导,以重庆电大开放教育试点为实践背景,总结提出了与城乡二元经济结构特征相适应的远程开放教育"2+2互动式"教学模式及其相应的实施策略。

民营企业在市场经济中的作用及发展研究

民营企业作为社会主义市场经济的重要组成部分,在有效利用社会资本,扩大就业,促进生产力发展,创造社会财富等方面发挥着重要作用。民营企业进一步发展的要义在于建立现代企业制度,发展专业化配套生产,推动制度创新和技术创新,搞好资本运作,建立人才激励机制和塑造企业文化。

二元经济结构条件下远程开放教育小组协作学习的研究

小组协作学习是建立在人本主义和建构主义学习理论基础上的远程开放教育学习模式,基于城乡二元经济结构突出的特点,充分考虑远程学习者的网络学习环境条件的差异,坚持从实际出发,构建适合城乡远程学习者的小组协作学习模式,将有助于推动远程开放教育教学改革深入进行。

充分发挥电大教育在统筹城乡发展中的重要作用

广播电视大学的创办,是邓小平教育思想的伟大实践和我国高等教育的伟大创举。伴随我国改革开放不断发展的电大教育,已经成为促进地方经济与社会发展十分重要的高等教育资源。充分发挥电大远程教育在重庆统筹城乡教育发展中的独特作用,是重庆市建设西部教育高地,促进率先实现全面小康社会和领先西部发展目标的客观要求。

省级电大发展走势探究

21世纪前20年是我国高等教育发展的重要战略机遇期,也是省级电大改革和发展的重要战略机遇期。深入分析电大远程开放教育环境和条件的新变化,总结电大办学的基本经验,准确把握电大的未来发展走势,采取有效的对策措施,是电大远程开放教育持续健康发展的需要。

试析电大远程开放教育的发展走势

以本专科学历教育为主体,大力开展非学历教育,发展远程开放教育服务业,是电大远程开放教育未来发展的基本走势。建立开放大学,凝聚系统力量,抢占教育公共服务制高点,是电大远程开放教育推动自身发展的战略性选择。

试论电大远程开放教育的教学设计

教学设计作为一门创建有效学习环境的艺术和科学,经历了一个不断变化、丰富和发展的过程,其内涵与外延,因不同的国家、地区和学习者文化背景的差异而有所差别。学习、借鉴国内外教学设计理论研究与实践的优秀成果,创建符合中国国情的电大远程开放教育教学设计的一般模式,是实现教学过程的科学化和教学效果最优化的客观需要。

江泽民教育思想浅探

江泽民同志在继承马克思主义、毛泽东思想和邓小平教育理论的基础上,对教育问题做出了一系列重要的论述,形成了继承与创新协调统一的教育思想体系,为中国特色社会主义教育事业提供了科学的行动指南和重要的思想理论武器。

远程开放教育“一三三”教学模式的探索

教学模式改革是电大人才培养模式改革和开放教育试点深入发展的客观需要。沙坪坝区电大分校在试点办学实践中努力探索,形成了具有自身特色的教学模式,有助于推动电大远程开放教育的改革发展。

高校基层党支部工作方法初探与体会

高校是培养社会主义接班人的重要阵地,高校基层党支部是党在高等院校的基层组织,要充分发挥高校的生力军作用必须充分重视高校基层党支部的建设。当前,随着国内外环境以及意识形态斗争的变化,高校党支部建设也面临着许多新情况和新问题。因此,积极探索和研究加强高校党支部工作的方法,对于增强党支部的凝聚力和战斗力,有效发挥党支部在教育教学和管理服务中的作用,具有十分重要的意义。